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    “表演，其實是一門模仿藝術。”

    表演基礎課的任課老師，在講臺上講著課。其實，這會的北電已經(jīng)是小班授課了。準確來說，是表演、形體1對多，聲樂、臺詞多為1對1。任課老師叫唐友林，年約四十五六，外形捯飭得十分得體，什么時候都一絲不茍。梳著大背頭，西裝革履的，還戴著金絲眼鏡，特像電影里的老教授。

    好吧，人家就是老教授。

    “但這門藝術，源于生活，高于生活。這門表演基礎課，會有很多理論。但我要說的是，其實這些理論，真的只是理論而已，能領悟多少，還得自己多思考，多練。”唐友林很有教授的風范，說話還時不時推一下金絲眼鏡。

    “好，接下來我們打開這本《表演藝術教程·演員學習手冊》，這是我們北電用的教材，也是我們學校自己編的。還有一本《戲劇表演基礎》，那是中戲出的。除了這兩本教材之外，我們還有大量藍本。什么是藍本？就是真實的一些劇本，給你們排練用的。當然了，這時候就小班授課了。一般就五個人上表演課，形體課，至于聲樂和臺詞，是一對一的。還有文化基礎課，例如藝度術修養(yǎng)、視聽語言、音樂名作、英語、正治等等課程，這是大課。如果是別的老師，你可以逃課。但如果是我的課，你逃課的話，那對不起。你的學分沒了，這門重考。你們會問，有多少次機會呢？呵呵，你猜？”

    介紹了一遍上課的規(guī)律，唐友林才慢悠悠地開始講課。

    方既明聽得很認真，因為他覺得自己的理論基礎不夠。很多人不重視理論，覺得表演的理論沒什么用，是個套路來的。但方既明想說，你好歹了解過什么是套路，才能反套路吧？你連套路都不知道，你怎么脫離套路呢？

    反倒是一旁的于洋，聽得有點昏昏欲睡。

    “這老師講課水平真次啊，還不夠我的私人老師呢。”于洋嘀咕了一聲。

    方既明就當沒聽見，私人老師再厲害，也進不了北電教書。能進北電教書的，都是有一定能耐的。

    這時候，旁邊一個聲音說：“你那么厲害，你去教吧？”

    方既明回頭一看，是易夢曦。
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