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    就在丘好問、柳智敏兩人在北影、中戲向小姐姐們學習時，集訓隊的老師們在一起進行著激烈的討論，他們的主題當然是隊里最有名的丘好問。

    “丘好問太不像話了，無組織無紀律。”

    “怎么叫無組織？他去京大圖書館學習是隊里討論過，再咨詢了顧問們的意見做出的決定。又怎么叫無紀律？他是夜不歸宿？還是跟同學們打架斗毆？又還是考試作弊了？”

    丘好問說得沒錯，集訓隊有恨他的，也有護著他的，就看你的立場站在哪邊了。

    “可是丘好問太過于特立獨行，對隊友們的影響不好，容易造成人心混亂。”

    “特立獨行？集訓隊的隊員都是每個省市的尖子生，哪個不有自己的個性？你嘴里的驕傲的蕭國棟，喜歡晚上做習題，白天睡覺；還有你最喜歡的陸國富，喜歡到樓頂或室內籃球場里做題，說太小的空間會壓抑他的思維。怎么他們這些行為就成了天才的個性？”

    “蕭國棟和陸國富的行為沒有影響別人。”

    “丘好問的行為影響別人了？不知道盯著人家的成績和學習方法，好加以借鑒，提高自己的成績。只知道盯著人家的個性，別人成績好不是靠個性的，是靠勤奮和天賦。”

    大家都知道，這件事只是有些同學心里不平衡。為什么我們天天做題目做得眼冒金星，頭皮都抓薄了三寸，你卻在京大圖書館里逍遙快活。有了這種心態便開始說怪話，然后發泄不滿情緒。他們背后的老師也趁機發難。

    但護著丘好問的老師舌戰群師，三下五除二把一干妖風彈壓得悄無聲息。他最大的依仗就是丘好問的成績足夠好，好到你沒有辦法找任何借口。集訓隊最后選出六人來，就是按照每次考試的成績作為標準。

    集訓隊領隊老師宋教授及時叫住了大家，平息這場爭論。他作為集訓隊的總教頭，肯定屁股往丘好問那邊偏。因為大家公認的，這位天賦和能力超強，極有可能是這次比賽的最大黑馬。但他最大的問題是還沒有在國際競賽上取得成績。集訓牛比沖天，競賽拉稀擺帶，這樣的人也是有過。
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