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    貞觀三年一月，

    長安城的一處學(xué)舍，李正正在面對的夫子的數(shù)落，這里是長孫家在長安辦的一個學(xué)舍，出入在這里的孩子不算富貴也算是家里殷實(shí)，可李正就是一個窮苦的農(nóng)家的孩子。

    要不是因?yàn)榉蜃邮亲约业倪h(yuǎn)房親戚跟本進(jìn)不了這個書舍。

    李正和這里的很多人都格格不入，在這里的同齡學(xué)子也不和李正說話。

    對他們說來說李正就是一個異類。

    而且李正還經(jīng)常說一些別人聽不懂的話，做一些莫名其妙的事情。

    誰會閑著沒事燒石頭？這種事情也只有李正干得出來，莫非石頭煮熟還能吃不成。

    就連河水李正也從來不直接喝，而是把水煮過之后才肯喝。

    許多孩子都不愿意和李正說話。

    “教了你這么久你連個字都寫不好，你以后別來了。”夫子對李正說道。

    書舍里袋子離開。

    走出書舍呼吸著新鮮空氣，心情也好了不少。

    說來作為穿越者這個年代的自己連個古代字都寫不好，可能是有史以來最悲催的穿越者了。

    離開書舍，踢開腳邊的石頭即然書讀不成了，今天也是自己最后一天去弘文館打工。

    讀書是多少尋常百姓想都不敢想的事情。

    李正在這里是最不起眼的一個書童。

    和往日一樣，李正整理著這里書卷。

    唐朝雖然已經(jīng)有紙了但是大多數(shù)使用的還是竹簡。

    撿起一卷竹簡，李正看到了一道題：“今有人共買物，每人出八錢，盈余三錢；人出七錢，不足四錢，問人數(shù)、物價(jià)各幾何。

    唐朝已經(jīng)有這種數(shù)學(xué)題了？這種題的解法需要假定單位，其實(shí)只要你會設(shè)置未知數(shù)你就能算出來。

    想來若是不知道設(shè)置未知數(shù)算起來會非常的繁雜，只要設(shè)置了未知數(shù)算起來就簡單多了。
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