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    等郭小刀趕到十里坡學(xué)徒，天已經(jīng)大亮了。

    門(mén)鎖著。

    不過(guò)，學(xué)堂的窗戶(hù)沒(méi)有鎖，郭小刀靈巧的直接翻窗而入。

    桌案前，有現(xiàn)成的筆墨紙硯。

    郭小刀鋪展開(kāi)紙卷，倒了點(diǎn)水進(jìn)硯臺(tái)，磨墨，執(zhí)筆，腦海中不禁想起一句話(huà)：“世界那么大，我想去看看。”

    落筆則寫(xiě)下：外出游歷……

    “不對(duì)，李教書(shū)的字不是這樣的。”

    郭小刀試圖盡力模仿李教書(shū)的筆跡，然而，他的書(shū)法水平自然無(wú)法與侵淫此道二三十載的李教書(shū)相比，差得太遠(yuǎn)了。

    “應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)留意字體的不同吧。”郭小刀想了想，迅速搖搖頭，既然已經(jīng)做到了這一步，為什么不盡善盡美呢。

    于是，郭小刀一咬牙，找到一堆李教書(shū)親筆手書(shū)的材料，研究和模仿其筆跡，一個(gè)字又一個(gè)字臨摹，一遍又一遍揣摩神韻。

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，驀然！

    “你煞費(fèi)苦心臨摹李教書(shū)的書(shū)法，你認(rèn)真鉆研對(duì)方的字體風(fēng)格，你絞盡腦汁，你苦心造詣，你終于得到了對(duì)方一絲神韻，書(shū)法+1”

    【讀書(shū)】外掛再次顯現(xiàn)神異！

    伴隨著腦海中響起奇妙的聲音，郭小刀不由得打了一個(gè)激靈，如有神助般獲得了許多感悟，對(duì)李教書(shū)的筆跡有了深刻的認(rèn)識(shí)。

    “李教書(shū)所寫(xiě)的每個(gè)字，最后一筆都是無(wú)比飄逸輕靈。”郭小刀眼底一亮，忽然自信大增，重新拿過(guò)一張紙卷。

    執(zhí)筆寫(xiě)下：外出探親，暫時(shí)休課。

    “嗯，探親比游歷要好一些。”郭小刀看著自己的寫(xiě)出來(lái)的字，對(duì)照一下李教書(shū)寫(xiě)的，的確有了七八分相似。

    善后工作，大功告成！隨后，郭小刀翻窗出去，將告示張貼在了大門(mén)上。

    而那塊從小船上帶來(lái)的地圖木板，則被郭小刀順手藏在了學(xué)堂的橫梁上。

    “我一夜未歸，家里人可能擔(dān)心死了。”郭小刀摸了摸咕咕亂叫的肚子，迎著漫天日光快步朝二道村小跑而去。

    正如他所料一般，老郭一家人一夜未睡。

    郭小刀在放學(xué)后沒(méi)有回家，父母自然非常擔(dān)心，他大哥郭大柱跑到學(xué)堂里找人，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)堂已經(jīng)關(guān)門(mén)了。

    家人立刻意識(shí)到情況不對(duì)。

    他們只以為郭小刀貪玩，可能走失了，也可能掉進(jìn)河里淹死了，一個(gè)個(gè)急得火急火燎的，發(fā)瘋般滿(mǎn)世界尋找他。

    二道村的左鄰右舍聽(tīng)說(shuō)了，也加入進(jìn)來(lái)尋人，跑遍了附近的森林，折騰了大半夜。

    他們的努力注定徒勞了。

    “爹，娘，我回來(lái)了。”

    郭小刀一跑進(jìn)二道村就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖著家門(mén)喊道。

    “呀，四弟回來(lái)了。”蹲在門(mén)前的郭大柱猛地抬起頭來(lái)，喜出望外。
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