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    因此，教育普及的成就確實(shí)值得那海量的成就點(diǎn)。

    “先研究一會(huì)兒，看看要把哪些東西提取出去讓天工院逐步研究。”

    李言領(lǐng)取了相應(yīng)禮包，獲得玩轉(zhuǎn)電力時(shí)代mod的初始素材。

    李言在“我的世界”里肝了大半天，廢了老大的功夫才湊齊了一個(gè)火力發(fā)電站應(yīng)有的設(shè)備。

    火力發(fā)電就是李言現(xiàn)階段準(zhǔn)備提取到現(xiàn)實(shí)的技術(shù)。

    如今的大唐還處于發(fā)展時(shí)期，李言可沒(méi)智障到現(xiàn)在就考慮環(huán)保問(wèn)題。

    況且就按照大唐未來(lái)三年之內(nèi)對(duì)電力的需求來(lái)看，就算是火力發(fā)電，也不至于對(duì)環(huán)境造成什么不可逆的破壞。

    等大唐發(fā)展的差不多了，再逐步用風(fēng)力、潮汐、太陽(yáng)能之類的發(fā)電技術(shù)替換就是了。

    考慮清楚未來(lái)發(fā)展方向之后，李言當(dāng)場(chǎng)就提取了一臺(tái)空氣預(yù)熱器到現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始了獨(dú)自拆解研究、測(cè)量繪圖……

    雖然直接從“我的世界”提取相應(yīng)圖紙更方便，但奈何其價(jià)格是在超出了李言的預(yù)算。

    一份空氣預(yù)熱器圖紙價(jià)值十萬(wàn)經(jīng)驗(yàn)，甚至都超過(guò)了李言目前的經(jīng)驗(yàn)值上限！

    反觀空氣預(yù)熱器本身只要一萬(wàn)經(jīng)驗(yàn)，李言覺(jué)得以自己的智商完全能夠進(jìn)行逆向拆解，就算是那些在上限之內(nèi)的圖紙，李言也不想浪費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，直接選擇了親自動(dòng)手。

    這逆向研究工作進(jìn)行了整整一天，李言也在房間里憋了整整一天。

    沒(méi)辦法，理工科的工作就是這么費(fèi)時(shí)，單單是圖紙測(cè)繪就要浪費(fèi)大把的時(shí)間。

    最終，在這一日的深夜，李言放棄了一個(gè)人開(kāi)工，直接跑去了秦王府的后院。

    “王筱溪，開(kāi)門(mén)！”

    李言敲響了王筱溪的房門(mén)。

    “筱溪，我……”

    李言剛準(zhǔn)備開(kāi)口，想著拉上王筱溪去幫忙繪圖，反正她早就熟練的掌握了這項(xiàng)技能，這種重復(fù)性高、技術(shù)性低的工作完全可以交給王筱溪幫忙。

    然而，王筱溪似乎是誤會(huì)了李言的意思。

    “不用說(shuō)了，我懂！”

    王筱溪一把就拉過(guò)了李言，進(jìn)入了自己房間。
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