第(3/3)頁

    徐平前世沒怎么管過人，惟一的管理經驗便是帶著民工干活，惟一的管理理論來自老站長的一本小冊子：《民兵軍事訓練手冊》。

    老站長也是個妙人，做事一板一眼，公家發的東西都分門別類，保管得極其精良。于是他們農機站的圖書室里便充斥著這種書，《民兵軍事訓練手冊》、《赤腳醫生手冊》、《十萬個為什么》、《簡易化鐵爐》、《炒鋼爐煉鋼》、《土法煉焦》、《土法制軸承》，諸如此類，當然最核心的還是那一套《農業機械設計手冊》。這些書聽名字都有歷史了，全部都是來自特殊時期及其之前的年代，那時候是無償發的嗎。至于在那個時代之后的書，大多都是《怎樣養山羊》《如何養鯉魚》這種與他們的專業驢頭不對馬嘴的書。新一代的《農機手冊》是之后很久的事了，但幾百塊的價格又是農機站的經費買不起的，圖書室里竟然一直沒有。

    徐平前世沒有成家，一直一個人住在農機站里。站里的電腦老舊不堪，網絡速度慢得能讓人瘋掉，他的很多時間便在圖書室里，花在了這些帶著奇異色彩的書籍上。

    看著那些發黃的紙張，徐平就像在翻看一個異世界的歷史。他無法想象那是一個怎樣的時代，字里行間，可以感覺得出來，整個國家從上到下的每一個人都隨時準備著打仗。科技工作者們埋頭干一件事，如果地球成了廢墟，怎樣用他們的知識以最快的速度重建人類文明，或者說是帶領中國人民怎樣快速重新開始工業社會。或許還有一些是他接觸不到的知識，那些知識里另一些科技工作者正在研究怎么讓地球成為廢墟。他能感覺得出來，那時候的中國人頭頂上懸著一枚隨時要爆的大炸蛋，感受那時的人心真是一種說不清的感覺。他猶清晰地記得《民兵軍事訓練手冊》的開篇：防空、防原子、防化學常識，沒有任何花哨，開宗明義！

    雖然管理經驗不多，徐平也知道一個團隊的核心是組織能力。

    在徐昌幫助下點了名，雖然答的人嘻嘻哈哈，什么樣的都有，總算是搞清楚了自己手下的人力資源。

    此時莊里的莊客一共是三十二人，其中有六人專職放羊牧牛，還有兩人專職照顧菜園，三人照看果園兼雜務，平時在地里干活的是二十一人。

    二十一個人，面對幾萬畝地，這個玩笑開得有點大。

    然而老爹給的本錢只是一百貫足，雇人是再也雇不起了，只有從這些人身上想辦法，除非徐平想出辦法弄來快錢。

    看著眾人，徐平的第一反應就是按照軍事編制分組。在他的經驗里，民工都是自然有工頭的，不用他操心，他的理論來源自然是民兵編制。

    三十多人，剛好分成三個班，班里再分組，簡單易行。

    徐平說出自己意思，立即引來爭論，首先是在名字上，班組這種名詞莊客理解不了，也接受不了。

    徐平倒不堅持，亂了一會，決定全部莊客分成三班，為頭的叫做押班，下面再分伙，伙頭為首。

    見再也爭論不出什么來，徐平便讓眾人回去，自己商量如何劃分。大的原則定下來，一班專門負責放牧果園菜園雜務，其他兩班則跟著徐平干活。

    看著眾人嘻嘻哈哈地往回走，徐平嘆了口氣。那本民兵手冊諸般都好，就是涉及到組織時太過簡略。尤其是班組的組織，極端強調的是聽取普通成員的意見，而幾乎不提如何維持紀律。

    偏偏徐平很清楚紀律的重要性，但他怎么會碰到與那時候的民兵那樣素質的莊客呢？


    第(3/3)頁