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    “將圓柱體展開，連接    a、c，ab=12·π·8/π=4，bc等于3，ac等于根號(hào)下4的平方加3的平方，最后結(jié)果等于5。”

    李灝最后把答案寫在黑板上后，再回頭看著那男生：“這道變式題，不知道你弄明白了么？”

    男生似乎臉紅起來(lái)，他最后點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)。

    就這樣，接下來(lái)的半小時(shí)里，臺(tái)下的學(xué)生陸續(xù)問(wèn)了李灝五六個(gè)問(wèn)題，他都能對(duì)答如流，甚至還預(yù)留了一些時(shí)間給他們講解延伸拓展題。

    他的這種表現(xiàn)，徹底征服了底下的學(xué)生。

    在初三的這個(gè)年紀(jì)，只要你有水平、有才華，那么就會(huì)受到許多人的敬仰和尊敬。

    “啪啪啪啪！！”

    學(xué)生們甚至自發(fā)給李灝鼓起掌聲。

    其實(shí)不僅僅學(xué)生，就連站在后面的老師們也都很是驚訝。

    李灝今天的狀態(tài)和臺(tái)風(fēng)，像極了一位從事教育崗位多年的老師，甚至比一些剛來(lái)學(xué)校任職的老師都要老練。

    最重要的是，他講課的節(jié)奏拿捏得恰到好處，以至于杜濤都不由得感慨：“這小子，以后讀書出來(lái)，是個(gè)當(dāng)老師的料。”

    “估計(jì)他的志向可不是當(dāng)老師啊。”吳林老師瞇著眼，若有所思道。

    可就在這時(shí)，有一位女生站了起來(lái)，李灝看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)又是8班的學(xué)生。

    她直言道：“剛剛他們都在問(wèn)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的問(wèn)題，我能問(wèn)你關(guān)于文科的問(wèn)題么？”

    李灝心里苦笑著：這個(gè)8班的班主任還真的是不死心啊，陰魂不散。

    于是他便說(shuō)道：“這個(gè)嘛......”

    “其實(shí)我只是一個(gè)年級(jí)46名的學(xué)生，并不是每一科都強(qiáng)，不然的話，我都能拿年級(jí)第一了，你說(shuō)是吧。”

    這句話一出，大家都表示認(rèn)同，畢竟男生的文科普遍弱這也是一個(gè)默認(rèn)的事實(shí)。

    “不過(guò)嘛，我可以盡力，你問(wèn)吧。”

    李灝話鋒一轉(zhuǎn)，直接迎戰(zhàn)了！

    女生似乎早有準(zhǔn)備，她拿起本子，念道：“大一統(tǒng)王朝中，后妃最少的皇帝是誰(shuí)？”

    “哇喔~~”
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