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    雖然李灝在看到作文題目后，很想立馬構思一篇文章。

    但畢竟這是中考，還是需要按部就班來做題。

    前面的基礎內容對于李灝來說，并沒有什么太大的難度。

    至于文言文則考的是《生于憂患，死于安樂》和《貞觀十二年，太宗謂侍臣曰》。

    這兩篇古文考得細節很到位，給學生挖了很多坑，但李灝早就預防了這一點。

    很快，來到作文那一面試卷，他看著那試題，很快就動筆了。

    其實李灝可以參考往年的滿分作文模板，寫一篇高分作文，這樣自己的語文成績就能保穩了。

    但他想用另一種風格來寫作。

    初中時代的作文類型大多用的是記敘文，上了高中后，議論文便是成為大多數學生寫作的常用模板。

    李灝拿起筆，在方塊格上寫了標題：

    “我的夢想平凡又現實”

    【很小的時候，我看電視，看著每一位杰出人物，便以為長大之后能夠成為他們其中的一員。

    所以我小時候的夢想是成為領導人，維護世界和平。

    但隨著年齡的增長，上了小學后，才明白十幾億人才會選出一個這樣優秀的人，那時候我便知道，我不可能成為這樣的人了。

    漸漸地，在父親以及小區大爺的培養熏陶下，我學會了下象棋，甚至還參加了少兒組的象棋比賽，奪得了冠軍，許多人都以為我會在象棋這條路上越走越遠，包括我自己。

    所以我換了一個夢想，我想當一名象棋少年。

    可當我參加一次市級象棋比賽后，我發現太多人比我優秀了，甚至有些小孩在兩三歲的時候，便拿著自己的炮去打對方的象了。

    直到后來，在一個機緣巧合下，認識了一個乒乓球教練，我很快學會了發短球、削球和切球等等技術，并且教練還讓我參加報名了聯校的乒乓球比賽。

    所有人都認為我將會為校爭光，勇奪金牌時，我在首輪就被一個天才少年打成了11比0，遺憾出局。

    夢想還沒許愿，便已經提前擱淺了。

    我不服輸，我覺得我一定會在某一方面成為天之驕子。

    于是我又開始嘗試其他方向，籃球便是其中我的目標。

    38度的烈日下，每天風雨無阻的練球，目的就是為了能夠在校隊里脫穎而出，進而被市級籃球隊選拔，從而走上籃球之路。

    我想和科比肩并肩，想和詹姆斯一同較量。

    可是教練的那一句：你身高還不高，雖然你現在還在發育，但打職業的籃球員在你這個年齡段已經長到一米八幾了，你走不了職業了。

    這句話，把我剛燃起的夢想又擊碎一地。

    我這才意識到，原來我只是一個普通人。
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