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    李灝愣了下，他立即在腦海里組織起了語言。

    其實，洛小可的發言稿他剛剛已經看過了。

    幾乎和何海燕一致。

    “路遙知馬力，日久見人心，經過一周多的相互認識，大家對我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現給大家......”

    這些發言稿對于同學們來說，早就已經聽爛了。

    他們不想再聽畫餅的語言。

    所以李灝上臺后，簡單明了地說了幾件事。

    第一，大學時代，很多時候都會掛鉤著利益，所以把利益放在最前面，例如大家都很關心的獎學金、助學貸款等等。

    第二，上了大學，有很多學生都會有一種放松的心態，再也沒有人要求他們必須考高分。

    正所謂六十分萬歲，多一分浪費。

    所以李灝在接下來的學習任務中，會盡量讓大家不要掛科。

    畢竟一旦掛科，到時候又來面臨補考、輔導員談話等困境。

    這些才是同學們實質關心的問題。

    但洛小可給李灝的發言稿中并沒有提及這些問題。

    李灝考慮良久后，最終沒有選擇讀她的競選稿。

    但他早已有應對的話術。

    只見李灝一本正經道：“是這樣的，我覺得我這個班長的競選配不上你這篇發言稿。”

    “配不上？”洛小可納悶起來。

    “是的。”李灝點著頭，解釋道：“我讀了你的發言稿后，我覺得完全可以用在競選什么生活部的部長啊、學生會主席之類的！！用在班長這個小小職位上，大材小用了。”

    果然，洛小可一聽，立即開心起來。

    她興奮地問著：“真的呀？”

    “當然了，所以這份發言稿我要好好存起來，等以后用。”李灝說著便小心翼翼地把發言稿放回了兜里。

    洛小可搖搖頭：“我是問，你要競選學生會主席？意思是說你要進入學生會？”

    “額......”李灝這才意識到，洛小可的腦回路竟然如此神奇，抓住了這一點。

    最終他還是點點頭：“嗯嗯，如果可以的話，當然想要競選啦~”

    “那好，那我和你一塊進同一個部門~”洛小可挽著李灝的手，建議道。

    李灝心里暗暗嘆氣著。

    原本他以為自己的話術萬無一失。

    但終歸百密一疏。

    【恐怕真的要去那些學生會，混個一官半職了。】

    而接下來的班干部選舉中，剩余的職位都已經被選定了。

    洛小可在大家的慫恿下，上臺競選學習委員。

    而自稱研究過心理學的鄒語琦則是開心地在心理委員這一欄，寫上了自己的名字。

    至于高鵬，競選的是文娛委員，雖然運動方面并不是強項，但勝在愛管閑事，所以他覺得有信心把這學期的活動籌備的順順利利。

    不死心的何海燕雖然沒有競選成功班長的職位，但她還是憑借著超強的人氣獲得了紀律委員一職。

    但是當她成功競選后，自然是有人歡喜有人愁了。

    因為紀律委員負責的是全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度。
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