175、我來組成頭部-《重生從電商開始》
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??“以上內容是耐克開門紅能夠大賣的主要原因,我的分享到此結束,謝謝大家!”
洛修站在講臺上,向電商專業的學生及無數跑過來旁聽的電商人分享經驗。
他向來不藏私,每節課都讓學生們收獲滿滿。
可惜現在他每周最多過來上一節課,下課時學生仍然意猶未盡,沖上講臺圍著他提問。
特別是那些女生,拉拉扯扯的,不成體統。
洛修甚至懷疑剛才有人趁機摸他屁股,也不知道是男生還是女生。
學生們對于學習的熱情,也只有在洛修的課堂上才能體現。
換作其他課程,下課后大家只會一窩蜂跑向食堂。
其他教授講的課可能知識量更多,但學完后無法馬上應用,直到出來工作后,才有可能用得上,轉化為自己的工資收入。
獲得正反饋的時間太長,導致大家學習的積極性很差。
洛修的課正好相反,現在學到了,晚上回去就能用上,第二天可能就可以看到訂單增加,然后變成財富增長。
這就跟打游戲一樣,跑副本做任務很累,但馬上就有等級和裝備的提升,大家才會沉迷于游戲。
更何況拿到錢的快感,怎么也比那些虛擬的裝備來得爽。
只要有錢,還有啥裝備買不到的?如果還買不到,那說明氪的錢還不夠多。
這就是為什么洛修會成為學校最歡迎的老師的原因之一。
還有一個原因是長得帥。這個原因暫時沒有得到公認,是他自認為的。
學校領導有天突然心血來潮,在校園網上做了一個對任課老師的匿名打分系統。
洛修獲得的評價大部分是五星好評,但也存在著大量的一星。
給一星的人,通常都是自己不做電商,又看不得別人賺錢的人。
他們還經常發表評論:
“學校是用來學習知識的地方,別讓金錢把校園給沾污了。”
“誰會那么好心把賺錢的方法分享給別人?那個洛修肯定有其他圖謀,你們這些人別被他賣了,還幫他數錢。”
“現在不就是嗎?表面上是在教這些學生,實際上要求這些學生只能做他的分銷商,幫他賣貨。”
“沒錯,表面上這些學生賺到了自己的生活費和學費,實際上都是廉價勞工,被他趴在身上吸血。”
這些自認為人間清醒的人,站在網絡背后,發表不負責任的評論。
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