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    許老師看出了她的意味深長(zhǎng)，她有些好笑白了對(duì)方一眼，“多大人了，你和一個(gè)孩子置什么氣。”

    “不過(guò)……話又說(shuō)出來(lái)了。”她柳眉擰了擰，“這言安的家長(zhǎng)也是個(gè)心大的，我就沒(méi)見(jiàn)他來(lái)接過(guò)孩子放學(xué)一次。”

    劉老師嘟囔了句，“他有沒(méi)有父母還兩說(shuō)呢。看穿的那可憐樣，也難怪那群小少爺都欺負(fù)他。”

    在一群光鮮亮麗的小朋友里面，性格孤僻且陰郁的沈言安明顯就顯得格外的格格不入。

    久而久之，他也就成了所有人嘴里的“異類”以及“野孩子”

    兩個(gè)人的談話并沒(méi)有避諱葉桑，畢竟她們也不覺(jué)得一個(gè)孩子懂什么。

    劉老師說(shuō)完以后，彎下腰笑瞇瞇注視著小家伙，“桑桑，你先跟蘇瑞瑞他們擠擠，坐到一塊兒好嗎？”

    她伸出手指了指蘇瑞瑞的方向，耐著性子講道：“我們班現(xiàn)在沒(méi)有多余的位置了。”

    “你先和蘇瑞瑞葉年年一起玩好不好？老師現(xiàn)在這就給你去找小桌子。”

    劉老師以為這個(gè)年紀(jì)的孩子性格應(yīng)該都是乖巧聽(tīng)話的。

    耐著性子說(shuō)幾句他們便會(huì)老老實(shí)實(shí)坐在一起了。


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