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    姜超雖然拿不出錢，但他聽說李天明已經籌資成功，重新開設國學學校，第一時間便趕來支持。

    印刷教案的費用，姜超說他勒緊褲帶也要幫忙付。

    這節免費試聽課的教案，是姜超昨晚才弄好的，昨晚夜雨不小，一些學生的教案上還有水漬風干后的褶皺。

    教案上正印著：

    戰國中期，齊、秦兩國最為強大，東西對峙，互相爭取盟國，以圖擊敗對方。

    其他五國也不甘示弱，與齊、秦兩國時而對抗，時而聯合。

    大國間沖突加劇，外交活動也更為頻繁，出現了合縱和連橫的斗爭。

    合縱連橫內容的后頁，印的正是與春秋戰國相關的著名詩詞。

    比如春秋《左傳》：

    輔車相依，唇亡齒寒。

    前事不忘，后事之師。

    比如《戰國策》里提到的：

    亡羊補牢，猶未遲也。

    知己知彼，百戰不殆。

    再比如：

    楚國屈原的《離騷》：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；

    《春秋戰國門再吟》：不得商於又失齊，楚懷方寸一何迷；明知秦是虎狼國，更忍車輪獨向西。

    然而與以往不同的是，李天明并沒過多地給學生解釋這些詩詞，而是接著“合縱連橫”這個主題給學生們往下講故事。

    “既然合縱連橫是一種外交手段，是一種軍事斗爭，那么擅長使用合縱連橫這一謀略的人，就被稱為縱橫家。”李天明說著，在黑板上寫下了兩個名字：蘇秦、張儀。
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