李子楓去藝校招攬了三個很能畫畫的學生，而且還是古典水墨畫，這讓李天明倍感欣慰。

    如此一來，子楓教育的課程教材插圖肯定滿滿全是中國風。

    在陳老先生和謝愚生的組織下，課程研發小組工作開展得如火如荼，李天明一有時間就過去幫忙，但主要還是以上課為主。

    只不過時間真不等人，新課程上線之前，平臺里的學生還是不斷流失。

    “他媽的，這些學生都是被巨額補貼騙走的?！崩钭訔鞔挚谠挾急顺鰜?，因為他做了個市場調研，那些新冒出來的中文培訓機構，有些拿到了大額融資，正在砸錢搶學生。

    “15塊錢半個小時？開什么完笑，除去平臺運營費，各種稅費，老師到手工資半小時就10塊錢，換成一個小時就是5塊錢，5塊1小時，一對一教學，你問問國內有哪個老師愿意干？！”正當李子楓吼到這里，辦公室便響起了敲門聲。

    李天明過去開了門，看到門外站著一個剛被招來不久的老師。

    “李總，我下個月就不在這干了?！蹦抢蠋熎吖瞻斯湛吞琢税胩旌?，終于說出了這句話。

    李子楓一捶桌子站了起來，“現在正是缺老師的時候！”

    那老師沒接話，李子楓深呼一口氣，冷冷地問，“你是不是要去鼎勝教育？”他直接點出了一家對子楓教育威脅最大的競爭對手的名字。

    見那老師一副難以啟齒的樣子，李天明明白了大半。

    這些拿著投資人錢的培訓機構，不計成本地挖走子楓教育的學生和老師，注冊就送課，拉人注冊還送錢，以一種近乎傳銷的模式擴張著。

    一個老師走只是開始，接下來還會有多少老師被不可理喻的高薪挖走不得而知，尤其是這些已經有過線上授課經驗的老師。

    在那要離職的老師離開后，李子楓怒不可遏，“簡直拿我這里當免費的培訓地！”

    “要不我們也砸錢？”不太懂市場運作的李天明提議道。

    李子楓搖了搖頭，“前期app開發，維護，升級都要錢，這試運行的第一批客戶，我收的學費折扣力度也不小，已經基本沒賺什么錢了，再加上前陣子投廣告花了很多，還有搶老師……現在賬上是真沒多少錢，按照市場現在這種燒錢速度，公司現金流只能撐半個月。”

    李天明聽后沉思片刻，道：“鼎盛教育我看創業團隊都是一幫大學生，為什么就這么有錢？他們的網頁高管團隊介紹我也看過，都強調自己是農村出身，應該不像你這樣有一個這么有錢的老爸。”

    李子楓不停抓著自己的頭發，“還不是人家拉到了金權投資集團800萬的融資。”

    “金權投資集團？”

    “這集團是國內數一數二的投資公司，財大氣粗，就算鼎盛教育燒完800萬，估計金權再拿出5個800萬都不是問題，我們根本打不過?！?

    李天明一時不知如何接話，這個時代真的不一樣了，以前只要做好自己，就能出人頭地，比如他的國學學校，如果不是出了姜超的事，估計現在已經在桂市家喻戶曉了。

    但眼下這個市場競爭環境，如果不能在限定時間內快速出人頭地，只會被資本浪潮拍死在沙灘上。