第(1/3)頁(yè) 又一次的訓(xùn)練賽。 戴飛依舊出現(xiàn)在了主力隊(duì)的控衛(wèi)位置上。 “ray，傳球！” 傳球，這就是場(chǎng)邊的杰里-斯隆對(duì)戴飛的要求。 只是，場(chǎng)上的戴飛因?yàn)檫@個(gè)“要求”做得就有些刻意了。 為了傳球而傳球，往往效果就會(huì)變得不盡如人意。 盡管之前被杰里-斯隆留下來(lái)單獨(dú)地面授機(jī)宜了，可是，戴飛在一號(hào)位上的表現(xiàn)并沒(méi)有那么的出眾。 此時(shí)，場(chǎng)上，戴飛剛剛運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)。 傳球！ 雖然沒(méi)有人喊，但是，戴飛就記住了這個(gè)目的。 于是，中間明明有人，戴飛還是選擇傳球，傳給了站在高位的馬龍。 結(jié)果，不出意外。 被斷了！ 頂著馬龍的肘子，安托萬(wàn)-凱爾一巴掌把球給打掉。 埃斯利捉住了籃球，一下子加速往前沖去。 戴飛的速度確實(shí)快，緊緊黏著霍華德-埃斯利。 可是，埃斯利一個(gè)小小的節(jié)奏變化，一個(gè)急停急起就把戴飛給停在了后面，輕松地上籃得手。 之后，戴飛還是想著傳球，結(jié)果自然是沒(méi)有那么好看。 戴飛在突破了埃斯利的防守，突破進(jìn)內(nèi)線之后，竟然來(lái)了一個(gè)跳起傳球，再次被斷！ 再下一次，戴飛在右側(cè)持球，發(fā)現(xiàn)了對(duì)面半?yún)^(qū)的大漏洞，來(lái)了一個(gè)大范圍的傳球；結(jié)果，又是被斷了！ 在高中比賽中明明是可以得心應(yīng)手地傳球，可是，在nba，在這職業(yè)賽場(chǎng)，戴飛的傳球可以說(shuō)得上是糟糕透了！ 只為了傳球而傳球，這樣的目的性真的是太強(qiáng)，太容易被預(yù)判到了。而且，戴飛那些傳球動(dòng)作都是有些犯了職業(yè)球場(chǎng)上的忌諱了，不失誤才怪。 屢屢傳球失誤，雖然其他人都沒(méi)說(shuō)什么，可是，戴飛自己卻是急了啊。 ‘不行，我不能再這樣下去了。要是這樣下去，我的位置肯定穩(wěn)不住的！’ 又一次運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，看到了對(duì)面的防守依舊是目的非常明顯，就是切斷戴飛的傳球路線。 這一次，戴飛也是咬了咬牙： ‘我不管了，我要自己來(lái)！’ 然后，大家就看到了，戴飛一個(gè)體前變向，很是輕易地過(guò)掉了埃利斯，直接殺進(jìn)了內(nèi)線。 面對(duì)安托萬(wàn)-凱爾的補(bǔ)防，戴飛一個(gè)假的左傳球，對(duì)方直接身子一個(gè)右移，戴飛捉住機(jī)會(huì)，很是輕松地上籃的手。 “好球！” 卡爾-馬龍很是激動(dòng)地豎起大拇指。“小子，你這樣打才對(duì)嘛!” 戴飛回以一笑。 在接下去的比賽中開(kāi)始展現(xiàn)自己的進(jìn)攻能力，連著突破殺進(jìn)了好幾球！ 場(chǎng)上的馬龍幾人很是開(kāi)心，霍納賽克雖然面色不太好，內(nèi)心還是默默點(diǎn)贊的。 畢竟戴飛的這幾次進(jìn)攻是打得真的好。 只是，場(chǎng)下的杰里-斯隆卻是表情淡淡。 ‘雖然打得不錯(cuò)，可是，這不是我要的!我要的是一個(gè)能完成我戰(zhàn)術(shù)意圖的球員。’ 戴飛的進(jìn)攻不錯(cuò)，可是，他的防守不太跟得上節(jié)奏。漏人，補(bǔ)防不及時(shí)，協(xié)防意識(shí)不夠、防擋拆幾乎是沒(méi)有任何辦法… 現(xiàn)在組織傳球又不行，那么請(qǐng)問(wèn)，我要你打一號(hào)位何用？ 很快的，杰里斯隆就換下了戴飛，然后把埃斯利換到了主力隊(duì)。 “ray，你好好看看他是怎么打的。” 可是，霍華德-埃斯利在場(chǎng)上的表現(xiàn)卻是并不盡如人意。 這個(gè)老家伙，雖然不像是戴飛那樣明顯，可是，埃斯利的幾次突破無(wú)果之后，他立馬就轉(zhuǎn)頭去找馬龍。 被動(dòng)的傳球，也是讓馬龍很快就陷入到了包圍中。 就這？ 戴飛眼睛詢問(wèn)地看向了杰里-斯隆，斯隆面不改色，心中卻是已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰了。 “ray，你看，霍華德剛剛這個(gè)就不太好。他這個(gè)反面的例子，你要引起注意。” 也許是覺(jué)得戴飛還有救，杰里-斯隆又在今天訓(xùn)練結(jié)束后把戴飛留了下來(lái)。 這一次，他給戴飛看了爵士隊(duì)的比賽視頻，那是專門剪輯的指揮官斯托克頓的比賽視頻。 “ray，你好好看看約翰的比賽。控衛(wèi)在場(chǎng)上，要能發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)機(jī)。既是自己的戰(zhàn)機(jī)，也是場(chǎng)上隊(duì)友的戰(zhàn)機(jī)……” 戴飛很是認(rèn)真的學(xué)習(xí)了約翰-斯托克頓的打球方式，他自覺(jué)是學(xué)得不錯(cuò)的。 可是，在之后的訓(xùn)練中，他的表情卻是并沒(méi)有那么好。 他想著傳球，就會(huì)漏了自己的機(jī)會(huì)。他想著自己進(jìn)攻，就會(huì)漏了那些出現(xiàn)好機(jī)會(huì)的隊(duì)友。 一心兩用太難了。 幾次之后，戴飛還沒(méi)有覺(jué)得厭倦，杰里-斯隆卻是先改變了。 “ray，你先不要想那么多，就按照你自己的方式來(lái)打球。” “我自己的方式嗎？” 不知道為什么，戴飛總感覺(jué)自己好像忘記了自己原來(lái)是怎么打球的了。 畢竟身邊的隊(duì)友不再是韋德那些小伙伴了，而是這么一群大爺，還在訓(xùn)練中被杰里-斯隆調(diào)教，戴飛深受感染，打球方式都變得不一樣了。 這時(shí)候還想著找回原來(lái)的自己，真的是不太可能了。 再次在場(chǎng)上，想著原來(lái)自己的打球方式。 戴飛最后是想起來(lái)了一樣，那就是，‘我自己來(lái)！’ 于是，戴飛在別人的機(jī)會(huì)和自己的機(jī)會(huì)中選擇了后者。 哐！ 替補(bǔ)隊(duì)的進(jìn)攻不中，一個(gè)長(zhǎng)籃板，直接彈到了罰球線附近的戴飛手中。 “反擊！” 戴飛快速地轉(zhuǎn)身，直接往前場(chǎng)沖。 ‘這個(gè)球，我說(shuō)什么也不傳了！’ 沖進(jìn)對(duì)方籃下， 一，二，起！ 小心！ 砰！ 戴飛被山頓-安德森賞賜了一個(gè)追身大帽！ 場(chǎng)邊的杰里-斯隆急了，聲音也提了上來(lái)。 “ray！快攻為什么上籃？我不是跟你說(shuō)過(guò)嗎？你的個(gè)子太小了，上籃容易被蓋帽！你要的是急停跳投，穩(wěn)穩(wěn)的急停跳投！” 快攻為什么要跳投？ 戴飛也是起了小性子，畢竟是年輕人啊，哪里是那么容易聽(tīng)進(jìn)去別人話的？ 我可是有著系統(tǒng)的天選之子，快攻跳投那一點(diǎn)也不符合我的身份。 又一次，戴飛的快攻機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。 這一次，戴飛沒(méi)有選擇上籃，當(dāng)然也不是跳投，而是選擇了沖擊籃筐，他要扣籃。 快攻最好的終結(jié)方式，最保險(xiǎn)的得分手段，那就是扣籃！ 戴飛一躍而起，猛地將球砸向籃筐。 哐！ 球扣飛了！ “你！” 杰里-斯隆的眼睛瞇了起來(lái)。 ‘看來(lái)，我對(duì)這個(gè)小子真的是太仁慈了！’ 之前的面授機(jī)宜中，斯隆早就把戴飛戴飛的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、該做的能做到，不該做的不能做的事情，全都給羅列了出來(lái)。 其中，快攻不能上籃，比賽中不許扣籃，這些都是明確地說(shuō)過(guò)的。 在爵士隊(duì)，不僅僅是戴飛，杰里-斯隆對(duì)其他人也是有著這樣的軟性要求。 可是，今天，這個(gè)小子卻是全都做了！ 主教練才是球場(chǎng)上的絕對(duì)的老大，你一個(gè)小菜鳥(niǎo)剛來(lái)就敢如此？ 很快，戴飛就被摁到了冷板凳上。 飲水機(jī)看管者特洛伊-哈德森喜滋滋地獲得了出場(chǎng)機(jī)會(huì)。 哈德森當(dāng)然知道教練的意圖，他也是在場(chǎng)上好好地表現(xiàn)了自己的控衛(wèi)功底。總體上沒(méi)有太突出的表現(xiàn)，算是中規(guī)中矩。跟霍華德-埃斯利、山頓-安德森在一號(hào)位的表現(xiàn)差不多。 哈德森走下場(chǎng)的時(shí)候，整個(gè)人都很開(kāi)心。雖然自己是非選秀球員身份進(jìn)入的nba，可是，他一直覺(jué)得自己一點(diǎn)不比13順位的戴飛差，他甚至覺(jué)得自己比另外的兩位表現(xiàn)都要好。 ‘說(shuō)不定，說(shuō)不定這個(gè)賽季，首發(fā)控衛(wèi)就是我的了。’ 回到板凳席的時(shí)候，哈德森笑著坐在了戴飛的邊上。 “ray，謝了。” 謝什么？ 當(dāng)然是謝戴飛把好機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，所以成全了自己啊。 戴飛卻是不以為意， “不用，這都是為師應(yīng)該的。” 哈德森剛剛還喜滋滋的表情，一下子就變得跟吃蘋果咬到了半截蟲(chóng)子一樣。 要不是看這個(gè)家伙跟自己是同一個(gè)經(jīng)紀(jì)公司，哈德森真要好好地說(shuō)教說(shuō)教這個(gè)小年輕了。 ‘哼！等我超過(guò)你以后，我看你還怎么得意？’ 。 第(1/3)頁(yè)