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    邵西性格要強(qiáng)愛(ài)面子，平時(shí)挨打都不會(huì)哭，穆驚蟄看著以為他太疼了，更著急，“別哭，邵西，別哭，我們現(xiàn)在就回去上藥。”

    “我說(shuō)可以走了嗎？”被忽視的張飛臉色難看，“今天沒(méi)寫(xiě)完不許走。”

    “他手都這樣了，還怎么握筆怎么寫(xiě)？”穆驚蟄臉色同樣難看。

    “又沒(méi)斷，怎么不能寫(xiě)？”

    “沒(méi)斷就能寫(xiě)了？這都打成這樣了！”穆驚蟄火氣一下子就冒了上來(lái)，“你做老師的，說(shuō)這樣的話(huà)合適嗎？”

    “我就是做老師的，才對(duì)他們嚴(yán)格！”

    張飛也生氣了，“穆驚蟄，你今天什么意思？我負(fù)責(zé)我還錯(cuò)了？”

    穆驚蟄深吸一口氣冷靜，這不是現(xiàn)代，老師不能體罰學(xué)生，這個(gè)時(shí)期老師是可以體罰學(xué)生，甚至家長(zhǎng)都是支持的，總說(shuō)不聽(tīng)話(huà)就打就罵，這樣才能學(xué)好成才。

    她不說(shuō)對(duì)錯(cuò)，但是萬(wàn)事有個(gè)度。

    “張老師，不是說(shuō)負(fù)責(zé)錯(cuò)了，稍微的懲戒一下也行，但是一味打不行，我想問(wèn)一下邵西哪里做錯(cuò)了？我來(lái)負(fù)責(zé)教他。”

    打成這樣，必須阻止。

    “你教他？你是老師嗎？”張飛的不屑明明白白。

    這樣的態(tài)度，讓穆驚蟄大開(kāi)眼界，“我不是老師，可我是家長(zhǎng)，我都來(lái)了，溝通一下老師家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)不更好嗎？”

    “行，我說(shuō)我溝通。”張飛呵了一聲，“他作文寫(xiě)得亂七八糟，胡言亂語(yǔ)，所以我讓他重新寫(xiě)，結(jié)果他態(tài)度惡劣，還不愿意重寫(xiě)。”

    穆驚蟄這次真的是驚到，“作文？你說(shuō)邵西寫(xiě)不好作文？”

    開(kāi)玩笑吧，別的就算了，你說(shuō)未來(lái)的著名作家大文豪寫(xiě)不好二年級(jí)的作文？

    穆驚蟄一臉你開(kāi)玩笑我不信的表情，讓張飛越發(fā)不爽。

    “怎么？你還不信？難道還是我污蔑他不成？”

    穆驚蟄：“...你給我看看他的作文。”

    張飛哈了一聲，“不服是吧？行，我給你找！”

    下一秒，他就頓住了。

    邵西那篇作文被他撕了。

    穆驚蟄順著他視線(xiàn)看過(guò)去，看到了掉在門(mén)邊的一團(tuán)紙。

    穆驚蟄臉色一冷：“你別告訴我，你撕了他的作文？”

    張飛臉上有些掛不住，冷哼一聲，“是，我撕了，我撕了又怎么樣？亂寫(xiě)一通的垃圾。”

    邵西冷冷看著張飛，眼底滿(mǎn)是仇恨。
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