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    能在未修煉的情況下便能感知到鎮(zhèn)守道寮的山海玉，足以彰顯他并不平凡的天賦。

    白澤被他看了一會，猶豫地舉起了手。

    “好的，有同學(xué)主動舉手回答問題了。”許教授笑瞇瞇地贊賞道。

    “棪木果是煉制辟谷丹的主要材料，還有幾味分別是祝馀、丹粟、白玉......”白澤站起身來，有條不紊地答道。

    這些都是《煉藥基礎(chǔ)制法與規(guī)范》里的內(nèi)容，他能回答只是看的書比別人多一點點罷了。

    “很好，白澤同學(xué)回答得很好，想必平時多有下苦工，表現(xiàn)分加兩分。”許教授當(dāng)著全班贊揚道。“勤讀書也是修行的重要一環(huán)。”

    所有同學(xué)順著許教授的視線看向了白澤。

    怎么又是他？

    昨天的課上，他也是一枝獨秀。今天的食餌課，又被老師表揚了。

    誰有時間看書啊，不都正忙著修煉嗎？

    細碎的議論聲在班上響起。

    身邊的幾個舍友在一旁浮夸地贊嘆，讓白澤腦門忍不住泛起幾道黑線。

    要不是此時正在課堂上，他正想把拳頭放在他們腦袋瓜子上來一下。

    結(jié)束了提問環(huán)節(jié)，許教授總算正式開始授課。

    第一節(jié)課教的是一小段基礎(chǔ)的提純法。

    能夠精純進入腹部的食物，更高效地將各種靈植轉(zhuǎn)化為修煉所需的能量，方便筑基修煉。

    “你們可以開始試一下了，應(yīng)該不太難的。”許教授說完就示意眾人可以在教室里開始嘗試提純法了。“每咬一小口棪木果，就試著運轉(zhuǎn)一次。”

    白澤啃了一口果子，隨后閉上雙眼。

    按照著老師剛才所說的法門感知著靈果在體內(nèi)的遷移。

    而后運轉(zhuǎn)起提純法的心法。

    果然，棪木果在心法的運轉(zhuǎn)下，開始緩緩消解，化作一種白色的精純能量游走彌散于體內(nèi)。

    這種精純的能量能夠更容易被轉(zhuǎn)化成咒力。

    “叮！你完成食餌基礎(chǔ)提純法的修煉，獲得技能【食餌修煉】1級（1/5）”

    白澤睜開雙眼，臉上帶著些許喜色。

    “白澤同學(xué)已經(jīng)修煉成功了哦，大家也要加把勁。”講臺上的許教授的聲音再次響徹教室。

    似乎正用他來“激勵”其他學(xué)生。

    白澤無奈地看了一眼許陽教授，怎么感覺他被當(dāng)成了工具人呢？
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