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    他還有一個(gè)任務(wù)是關(guān)于那本書(shū)的。

    可是直到現(xiàn)在他都還沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。

    連學(xué)宮的教師都尋找不出來(lái)的書(shū)，他怎么可能找到呢？

    你倒是給我點(diǎn)提示呀，任務(wù)面板......

    下午是煉藥基礎(chǔ)的課程。

    白澤他們?nèi)匀辉诒怡o學(xué)派的七號(hào)藥房上課。

    從開(kāi)口宣布讓學(xué)生們自主練習(xí)開(kāi)始，任課的趙老師就一直站在白澤身邊，觀察著他的煉藥過(guò)程。

    除非是其他藥灶出現(xiàn)了意外情況，她才會(huì)離開(kāi)去處理。

    盡管身后站著老師，讓白澤多少有些感到不自在。

    但他還是冷靜地完成了煉藥。

    有了上次的成功經(jīng)驗(yàn)，外加上他平時(shí)也有做筆記總結(jié)，煉藥的過(guò)程非常順利。

    隨著煙霧升起，白澤緩緩熄滅了火焰。

    藥鼎中，冒著氣泡的藥液逐漸恢復(fù)平靜，最后凝成粘稠的青色液體。

    白澤用白布包裹住鼎耳，把熱乎乎的飽食湯劑小心地倒入盛裝器皿中。

    不知道是否是他的心理作用，他感覺(jué)這次煉制的成色要比上次的好。

    他轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)趙老師緊蹙的秀眉，心里又是咔噔一下。

    “老師，怎么了？”

    趙雨棠皺著眉毛。

    果然.......

    前兩次白澤具體的煉藥過(guò)程，她都沒(méi)有觀摩過(guò)。

    這次基本上完整地看完了他的煉藥手法。

    她不得不生出感嘆。

    原來(lái)，世上真是有天才的。

    若不是他是自己帶出來(lái)的學(xué)生，她都要以為他是生而知之的怪物。

    煉藥這么復(fù)雜的事情，是怎么才能上手得如此之快的？

    如果是只看這次的飽食湯劑的煉制過(guò)程的精準(zhǔn)程度來(lái)看，他基本上和專(zhuān)門(mén)研習(xí)煉藥兩年的學(xué)生沒(méi)有區(qū)別。

    很多升上扁鵲學(xué)派的學(xué)生也是要經(jīng)過(guò)一兩年的實(shí)際練習(xí)，積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)后，對(duì)于火候的把握，藥材的劑量掌控才能慢慢精準(zhǔn)起來(lái)。

    煉藥是一門(mén)非常需要經(jīng)驗(yàn)的學(xué)問(wèn)。

    看了一次白澤的煉藥，她原本冷卻的心又再次火熱起來(lái)。

    不行，她不能眼見(jiàn)這么有天賦的煉藥奇才誤入歧途！白白耽誤了自己的稟賦！

    她心里那種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈，面前站著的這個(gè)青澀少年，就是百年難得一見(jiàn)的逸才！

    可上次白澤的態(tài)度已經(jīng)非常明確了，所以她暫時(shí)并不打算對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)。

    這個(gè)年紀(jì)的孩子，一味的規(guī)勸反倒容易引起他的逆反心理。就像貓貓狗狗一樣，要輕柔地順毛捋。

    念及于此，她臉上掛起和藹的笑容，不吝惜贊美地夸獎(jiǎng)起來(lái)。


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