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    而視頻最后姜紹郝也并沒有給自己的教育結(jié)構(gòu)做廣告，而是留下了完整版視頻的地址。

    這個地址自然就是他們教育機構(gòu)的官網(wǎng)了。

    沒有水印，沒有寫什么禁止轉(zhuǎn)載。

    所以雖然姜紹郝他們教育機構(gòu)的賬號粉絲沒多少，但是一些專門負責轉(zhuǎn)載的大v們卻樂于進行轉(zhuǎn)載，給這部視頻做了宣傳。

    外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。

    姜紹郝剪出來的那些片段，講的的確是精彩，解釋了書中的不少疑點。

    外行長了知識，內(nèi)行卻被這個看似其貌不揚的人產(chǎn)生了興趣，自然而然的就搜索了完整的視頻，然后就在紅學領(lǐng)域掀起了一番討論。

    因為曹霑不僅科普了清朝的知識，并講了后樓夢后來的大致故事和結(jié)局。

    科普知識別人找不出什么毛病，這個很容易驗證。因為好多學者了解那個年代都只是靠古書。而古文人講究春秋筆法，一些潛規(guī)則不會寫明，需要后人費時間去猜。

    簡單的還能一本書一本書的驗證出來，但是一些比較隱秘的，就沒有辦法輕易猜到了。如今曹霑一講，對應(yīng)書本一理解，人們很容易知道曹霑說的是真的。

    但是曹霑說的紅樓結(jié)局，雖然符合了一部分人的猜想，但是卻讓一部分人不滿，認為曹霑沒有理會原作者的精神。結(jié)局和書中的開頭不符什么的。

    畢竟一千個人眼里有一千個哈姆雷特，這樣倒是正常的現(xiàn)象。

    就如同網(wǎng)文一樣，寫到一些地方，一部分讀者覺得不錯，就愛看這個，但是另一部分讀者卻認為這是在水文。

    但其實網(wǎng)文作者真正水文的方法并不是靠寫無關(guān)的劇情，而是加一大段與劇情無關(guān)，不用費腦子想的句子以此來達成目的。

    就比如你把包括本段在內(nèi)的三段話從這一章中刪掉，就會發(fā)現(xiàn)其實有沒有都無所謂啊。

    曹霑的推斷引起了紅學界不小的討論，一些人還專門找到了姜紹郝，希望能請這位民間紅學大師出來參加一些座談會，進行詳細的討論。
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