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    “剛剛朕做了一個(gè)決定，你應(yīng)該已經(jīng)收到了。”李世民看著李承乾開(kāi)口道。

    “是，兒臣已經(jīng)受到，并且已經(jīng)命人為兒臣收拾行禮，隨時(shí)準(zhǔn)備前往西域。”李承乾認(rèn)真的開(kāi)口道。

    看著自己兒子的表情，李世民點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后房間里面的氣氛就沉默了下來(lái)，李世民沒(méi)有說(shuō)話，而李承乾則是多少有一些忐忑，說(shuō)實(shí)話，李承乾今年不過(guò)10歲，正處于一個(gè)男人，或者說(shuō)男孩非常好動(dòng)的年紀(jì)，騎馬打仗等等他平時(shí)都非常的感興趣。

    而這一次去西域，說(shuō)實(shí)話，李承乾其實(shí)并沒(méi)有多失落，反而有些興奮，畢竟像是他們這些皇子，出門(mén)的機(jī)會(huì)屬實(shí)不多，但是李世民叫他來(lái)，李承乾此刻卻并不太明白到底是什么意思。

    不過(guò)他卻在努力的思考自己的父皇叫他來(lái)到底是什么意思。

    “聽(tīng)說(shuō)你和你的舅舅走的很近？”李世民突然開(kāi)口問(wèn)道。

    李承乾愣了一下，雖然他才十歲，但是他是皇子，不是普通人家的孩子，所以李承乾不管是見(jiàn)識(shí)還是各個(gè)方面自然不是普通人家的孩子可以比擬的，李世民這話，就由不得他不思考。

    不過(guò)在考了幾秒之后，李承乾還是老老實(shí)實(shí)的回答了：“是的，舅舅對(duì)兒臣很好。”

    多余的話李承乾也沒(méi)有多說(shuō)，因?yàn)樗兰热凰富蕟?wèn)了，那就證明肯定是知道這件事的，說(shuō)太多也沒(méi)有用。

    “你覺(jué)得，作為太子，你應(yīng)該跟誰(shuí)好？”李世民又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。

    李承乾沉默了一下，然后才認(rèn)真的開(kāi)口道：“兒臣覺(jué)得可以跟每個(gè)人都好，但是不能輕易相信任何一個(gè)人。”

    聽(tīng)到李承乾的話，是李世民沉默了一下，李承乾的話，其實(shí)李世民算是滿意，但是卻又并不太滿意，作為一個(gè)皇帝，他知道李承乾的思想是對(duì)的，但是作為一個(gè)父親，他卻不希望李承乾有這樣的思想。

    就像是他知道，李承乾和李泰跟其他的皇子不一樣的是，他們本是一母同胞而生，但是關(guān)系卻并不好，而這其中緣由，跟李承乾是太子又何嘗沒(méi)有關(guān)系。

    他給自己的兒子們開(kāi)了一個(gè)壞頭，雖然說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)努力在改變，但是這種改變是否成功，李世民無(wú)從得知，不過(guò)這段時(shí)間以來(lái)，從霍剛那里回來(lái)之后，有了霍剛所提出的哪些辦法，李世民不知道算不算是頓悟了，他這段時(shí)間想通了很多。

    身為一個(gè)皇帝，他自然希望自己的孩子都優(yōu)秀，但是同樣，所有的兒子接受的教育可以說(shuō)都是皇子的教育，那么皇子的教育是什么樣的教育？

    同樣，這些皇子們?yōu)槭裁搓P(guān)系不好？真的是因?yàn)樗麄兊闹饔^情緒？其實(shí)并不是，原因很簡(jiǎn)單，皇子們的關(guān)系不好，是因?yàn)橛腥私o他們灌輸這些思想，逐步的在影響他們，而這些人是他們的母妃，更多的是他們的老師。

    作為這些皇子的老師，可以說(shuō)跟這些皇子幾乎都綁定在了一起，但凡有一點(diǎn)希望，這些皇子的老師們都會(huì)潛移默化的假如一些對(duì)抗的思想。

    一個(gè)四五歲的孩子有什么是非觀？當(dāng)他們的老師告訴他們，你要跟你的哥哥爭(zhēng)，跟你的弟弟爭(zhēng)的時(shí)候，時(shí)間長(zhǎng)了，這些皇子相互之間的關(guān)系能好的了嗎？
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