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    霍剛這件事也是經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮的，原本霍剛的計(jì)劃是戒日王朝的人在趕到最南方的位置之后，大約兩千多萬(wàn)的人口，最終剩下幾百萬(wàn)人就已經(jīng)算是好了，時(shí)間越長(zhǎng)，人口減少的越少。

    因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代那一片土地根本就無(wú)法養(yǎng)活那么多人口，而且那個(gè)地方是屬于德干高原，雖然是熱帶，但是跟像是呂宋等位置水稻可以三熟的情況不同的是，這里因?yàn)閷儆跓釒Ъ撅L(fēng)氣候，一年降水量集中在三四個(gè)月的時(shí)間里面。

    而剩下的漫長(zhǎng)時(shí)間里面都是屬于干旱季節(jié)，根本無(wú)法養(yǎng)活更多的莊稼，而且這些高原上面的河流稀少，水源并不多，所以能夠種植的莊稼數(shù)量不用想都知道是個(gè)什么情況。

    當(dāng)大概三到五年的時(shí)間之后，這里的人口僅僅剩下數(shù)百萬(wàn)之后，再讓賀莫咄等人直接出擊，繼續(xù)擴(kuò)大賀莫咄他們占領(lǐng)的地盤，隨著時(shí)間的推移，他們這些人被消滅只是時(shí)間問(wèn)題而已。

    到時(shí)候整個(gè)部洲半島全部都是大漢的人，原本的原住民將徹底消失，霍剛并不是圣人，所以他做這樣的事情毫無(wú)壓力。如果不是非洲大陸太大了，而上面又有數(shù)量龐大的原始叢林，很難徹底清除干凈的話，霍剛甚至都想連非洲大陸都清掃一遍。

    這些事情只有在這個(gè)時(shí)代做了，也就是做了。

    沒(méi)什么不好意思的，有一些事情留下之后，都是后患，不過(guò)非洲那邊的情況跟這里不同，至少目前的大漢來(lái)說(shuō)沒(méi)有能力，幾十年之后，等幾十年之后再說(shuō)吧。

    他對(duì)大漢自己的百姓是和藹可親，但是對(duì)于凡是不屬于大漢的敵人，他從來(lái)不介意采用鐵血手段。

    原本的規(guī)劃確實(shí)是這樣的，而目前來(lái)說(shuō)，整個(gè)計(jì)劃也沒(méi)有太大的改變，唯一的改變就是賀莫咄部，怎么說(shuō)呢？按照他們?cè)镜挠?jì)劃，賀莫咄部也就是一個(gè)工具人，但是讓他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，五六年的時(shí)間里面，昊天教在賀莫咄部這里宣傳的太到位了。

    現(xiàn)在賀莫咄部幾乎都變成了最虔誠(chéng)的信徒之一了，甚至整個(gè)賀莫咄部不管是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，還是遵守大漢的法律進(jìn)度比其他的一些經(jīng)過(guò)老師專業(yè)教導(dǎo)的村莊都要更快！

    要知道他們很多都沒(méi)有大漢派遣的老師的，都是他們自學(xué)的！這你敢信？知道這件事的時(shí)候，霍剛也是很驚嘆，只能說(shuō)，信仰的力量是無(wú)窮的，還好昊天教從創(chuàng)立之初開始的目的就不是為了變成后世那些比較極端的宗教，它更像是一種寬容的信仰。

    而且之所以創(chuàng)立昊天教，也是為了后續(xù)對(duì)抗目前在波斯以及拜占庭還有其他地方蔓延的基督教等教派，對(duì)抗宗教的只有宗教。在這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，確實(shí)是如此。

    這個(gè)時(shí)代的知識(shí)普及率非常低，大漢的普及教育隨著時(shí)間的流逝，進(jìn)度也是越來(lái)越慢的，因?yàn)閲?guó)土面積增大了之后，火車等修建的速度變慢，物資的運(yùn)送必然是要減少的。

    當(dāng)物資跟不上的時(shí)候，一些基礎(chǔ)教育自然要稍微落后一些。

    所以前期的話，昊天教的作用還是非常明顯的，現(xiàn)在昊天教可不僅僅是在大漢傳播，包括大唐，波斯等地方都已經(jīng)有昊天教的信徒了。

    而賀莫咄部如此高效的學(xué)習(xí)方式，只能說(shuō)當(dāng)你的內(nèi)心充滿力量的時(shí)候，你做任何事情都是事倍功半。

    不僅僅是這些普通人，還包含整個(gè)賀莫咄部的高層也都是如此，所以這些人都變得如此虔誠(chéng)，可以說(shuō)霍剛的命令他們都是不打折扣的直接執(zhí)行，在這樣的情況下，繼續(xù)將他們當(dāng)成是工具人，就有點(diǎn)不厚道了。

    所以他們?cè)谕瓿蛇@個(gè)第一步計(jì)劃之后，霍剛就已經(jīng)決定將他們都?xì)w納在大漢的統(tǒng)治范圍之內(nèi)，他們的所有待遇自然也是跟大漢的所有百姓都一樣，那二十萬(wàn)士兵也同樣按照大漢的軍人來(lái)處理。

    至于說(shuō)原本的第二階段的計(jì)劃，就交給他的那些徒弟來(lái)干了，這一年的時(shí)間里面，李承乾，李泰，李恪三個(gè)人接下來(lái)要做的事情自然是跟霍剛已經(jīng)交流過(guò)了。

    而這三個(gè)家伙交流的原因也很簡(jiǎn)單，他們是過(guò)來(lái)要“支持”的。用這三個(gè)逆徒的話來(lái)說(shuō)就是，老師，我們?nèi)齻€(gè)人都要自己創(chuàng)立自己的事業(yè)了，你身為老師是不是要給我們一些支持。

    你說(shuō)這話說(shuō)的，霍剛其實(shí)當(dāng)是很想回一句，按理來(lái)說(shuō)我還是你們的妹夫呢，你們是不是該給我一點(diǎn)支持？
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