第(1/3)頁

    “你們以后要怎么生活，你們會怎么樣一步步成長……”教員拿著自己的備課筆記，對下面的學生們講述課程內容。

    劉紅霞對生活課的內容非常有興趣，一想到自己要長大，她就充滿期待。雖然拿著筆努力做筆記，劉紅霞還是因為聽的入神，少見的沒有能第一時間記錄下筆記。

    “孩子們都要上學……”

    “上學之后要去工作……”

    “工作之后就有工資，還有機會買屬于自己的房子……”

    “生病可以去醫院看病……”

    種種描述讓劉紅霞發覺這描述的未來是自己理想中的生活，她原本以為自己的人生很有可能和嬸嬸一樣在家做家務，帶孩子。然而在教員的描述中，即便是身為女孩，也可以和劉紅霞的伯伯劉猛一樣工作。雖然有胡月蓮這樣的榜樣，劉紅霞還是擔心那只是偶然情況。

    生活科之后是體育課，外面下著雨，課程只能在室內上。體育課男女分班，男生們是器械課，女生們是扇子舞。這同樣是很受歡迎的課程，劉紅霞滿心期待的和同學們一起在巨大的竹子骨架的‘室內操場’里面準備運動。然后劉紅霞看到胡月蓮邁著輕盈有力的步伐走進了室內操場。

    感到驚訝的不僅是劉紅霞一個人，記得胡月蓮的學生很多。胡月蓮一句‘我今天只是來看看，下周才上課’的話讓眾多女娃們非常失望。

    劉紅霞沒有那么激動，她當時以為自己要好久之后才能見到胡月蓮，就如劉紅霞的伯伯劉猛離開之前總是說自己很快就能回來。現在胡月蓮回來的這么快，劉紅霞覺得自己也可以期待一下伯伯劉猛早日回到家里。

    第二天中午，劉紅霞的班主任突然叫劉紅霞到辦公室。劉紅霞趕到辦公室的時候，就見到自己的伯伯劉猛正和老師說著什么。
    第(1/3)頁