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    身在半空，商見曜舒展開了雙臂，一副“我是大鳥，正在翱翔”的姿態。

    他完全沒在意這樣莫名其妙被“推”下天臺是真的會摔死，整個人異常篤定，心非常大。

    原本擔心慘叫會引來關注，已伸出左手，打算捂住他嘴巴的格納瓦也于主芯片內產生了一個感慨：

    哪怕正在“扮演”，也掩蓋不了喂是精神病人這個實質！

    有了商見曜的配合，加上格納瓦精心挑選了上課時間段和較隱蔽的角落，兩人這么一路下“行”，都未惹來任何人的關注。

    ——處于這么一個似真似幻的場景內，格納瓦不想因為商見曜的“跳樓”和“臨空飛行”引來他人的注視，這很大可能帶來未知的、危險的意外。

    平穩落地之后，格納瓦繼續拎著商見曜的背心，沿教學樓、辦公樓外墻，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地往大門處潛去。

    他時而挺直身體，背貼墻壁，躲避前方路過者的目光，時而蹲在花壇后面，借此掩蓋身形。

    這所高中內的老師、學生、校工雖然看不見他，但能發現商見曜的異常！

    此時此刻，商見曜就跟獲得了超能力一樣，完全無視自己疑似被無形之物提起，懸在半空的情況，張開臂膀，撲騰雙腳，玩起了自由泳。

    等他時快時慢地“游”到了電動伸縮門附近，格納瓦手臂用力，將他直接扔向了外面。

    驟然飛起的商見曜不慌不忙，調整狀態，做出了團身翻滾三周半這個動作，姿勢寫意，畫面美妙。

    啪嘰！

    他最后半轉未能完成，摔得灰頭土臉。

    現在是靠身體吃飯重心為讀書的高中生商見曜，而非實戰經驗豐富的“盤古生物”員工商見曜，所以空有身體，缺乏技巧，難以完成較高難度的事項。

    下一秒，搶在門衛望過來前，跟著跳出大門的格納瓦再次提起商見曜，往側面狂奔而去。

    很快，他跑出了四五百米，和臺城第一高級中學拉開了足夠的距離。

    再回過頭去，格納瓦看到那所學校又一次變得破敗，荒草叢生，一片死寂。

    “哇！”商見曜艱難扭頭，望向后方，“機器人！”

    “喂！我是老格啊！”格納瓦放下了這名同伴。

    此時此刻，商見曜的衣物也恢復了正常，不再是藍白配色、式樣古老的校服。

    他的戰術背包依舊負于身后。

    “老格……”商見曜一臉疑惑，又仿佛記起了點什么。

    格納瓦雖然沒親自破解過“推理小丑”、“思維植入”等能力，但旁觀過多次“實戰教學”，覺得和當前情況有一定的類似之處，于是依葫蘆畫瓢，死馬當成活馬醫地嘗試起“當頭棒喝”：

    “你是商見曜！

    “是‘盤古生物’舊世界毀滅原因調查小組的成員！

    “我是你的同伴格納瓦！”

    商見曜茫然自語起來：

    “我是商見曜……”
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