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    笑罷，林璇不好意思的理了理鬢角的碎發(fā)，“周老師，咱們這樣破壞季老師的姻緣是不是不太厚道？”

    “亂講！小季又不喜歡他。”周老師卻道。

    “啊？”林璇神情有些詫異。

    周老師笑了笑，解釋了一句，“嚴(yán)時(shí)那小子，第一次想接觸小季的時(shí)候，我就在場(chǎng)。之后，我問(wèn)過(guò)小季的，小季很明確的說(shuō)了對(duì)他沒(méi)那層意思，所以我才會(huì)這么明目張膽的搗亂。”

    說(shuō)完，這位年過(guò)三十的老師，還調(diào)皮的眨了眨眼。

    林璇一愣，旋即‘噗嗤’一笑。“想不到周老師那么幽默。”

    周老師嘆了口氣，“不是我幽默。是嚴(yán)時(shí)那小子太鍥而不舍了。你瞧，他這追人追得明目張膽的，但小季的態(tài)度也表現(xiàn)得一清二楚。大多數(shù)人看到小季這態(tài)度，就明白她是什么意思了，想到大家都在一起工作，都會(huì)知難而退。哪知道這個(gè)嚴(yán)時(shí)，不僅沒(méi)有知難而退，反而迎難而上。這種精神，用在別的地方，我是佩服的，但用在感情上，就未免太不識(shí)趣了些。”

    林璇深有同感的點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)。感情的問(wèn)題，哪怕是精誠(chéng)所至，也不一定會(huì)金石所開(kāi)。而且，那樣的感情，到底是源于感動(dòng)，還是感情？”

    “是這個(gè)理了。”周老師頷首。

    她又吃了顆葡萄。“你說(shuō)這小子說(shuō)笨也笨，說(shuō)聰明也聰明。他的行為都是追求的意思，可是又不明說(shuō)，這讓小季明著拒絕都不好開(kāi)口，免得以后大家在工作上難處。”

    林璇將這種情況代入了一下自己，頓時(shí)皺眉道：“是挺煩的。”

    又想到季幼青深陷這種困擾之中，卻還能表現(xiàn)得淡定如常，又覺(jué)得佩服不已。

    突然，林璇腦洞大開(kāi)的道：“季老師請(qǐng)假，不會(huì)是因?yàn)橐銍?yán)老師吧？”

    “那倒不會(huì)，小季不像那種人。她是不會(huì)因?yàn)檫@種事，耽擱自己工作的。”周老師很肯定的道。

    林璇笑道：“沒(méi)想到周老師那么了解季老師。”

    周老師‘哈哈’一笑，“我比你們大那么多歲，在識(shí)人上，多少有點(diǎn)心得。”

    兩人一邊說(shuō)著話，一邊朝自己所在的辦公室走去。

    走遠(yuǎn)時(shí)，林璇的聲音順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)，“周老師好像不太贊同季老師和嚴(yán)老師在一起？”

    周老師的聲音被風(fēng)割得破碎，“那輪得到我贊不贊同？我只是聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)時(shí)那個(gè)媽啊……不太好相處……”

    ……

    往學(xué)校趕的季幼青，并不知道發(fā)生在自己辦公室門(mén)口的一幕。
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