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    他們正說著，突然有人問。

    漢娜對這個問題很敏感。她還坐在那里像是條件反射地舉起小手，大聲說：“是我畫的！”

    問的人是一個須發花白的卷發男人。他帶著一個三四歲的小男孩，正站在漢娜那些畫面前看著。

    林克笑著說：“先生你好，這是我女兒畫的。漢娜，快過來！”

    漢娜跑過來仰著頭對那男人說：“你好，我叫漢娜·林。兩歲一個月了?！?

    “兩歲？”男人看著林克，似乎是要確定漢娜說的是真的。

    林克點頭含笑說：“是的，漢娜今年兩歲?！?

    男人點點頭，笑著說：“請原諒，我只是很驚訝兩歲的孩子竟有這樣的繪畫能力。她學繪畫多久了？”

    “一個月多幾天？”他轉頭對杰西卡說?！拔宜愕臎]錯吧?！?

    “應該是一個半月。她是在生日前幾天給小朋友畫請柬時開始畫的。”

    “一個半月？畫請柬？”男人有些驚訝?！安坏貌徽f，你們找到了一個非常出色的繪畫啟蒙老師。”男人是個畫家，?？怂刮ㄒ坏漠嬂染褪撬洜I的。他很清楚，要讓一個兩歲的孩子明白什么叫做立體，就算再有天分，很不容易。

    而他看到的這些畫，已經看到了畫面的立體感，和一半小孩子的畫有本質上的區別。這些畫雖然沒藝術性可言，但是能用線條和顏色深淺來描繪物體的具體形象，這對于一個兩歲的孩子而言已經非常了不起。

    杰西卡笑著說：“事實上，我們沒給漢娜請老師，只是在她開始畫畫的時候，我教了她怎么握筆。后來都是她自己在畫。”

    男人再三確認，甚至問過漢娜。得知漢娜果然是在一個半月里自己慢慢領悟到物體是立體的。他甚至方面語速，和漢娜談起她畫中的顏色運用。

    如果有人問漢娜什么光暗之類的，她肯定不知所云。不過那男人似乎對孩子很了解。他問漢娜在畫里面為什么用那樣的顏色。為什么畫那樣的線。

    漢娜雖然聽的很吃力，但聽明白的問題，她會很高興地回答：“這是云，云一邊是黑的。有黑云，天不高興，所以不藍，有白云，天高興才藍。云好高的，有好多層樓高，還有，它好大一團！鳥在云下面飛，有黑云，鳥害怕，不敢飛高?！?

    林克聽她斷斷續續地說著，聽到她說“有黑云，鳥害怕”就知道她心底還埋著萬圣節那晚的恐懼。他彎腰抱起她。

    那個男人仔細聽漢娜說完，再次看著漢娜說的那幅畫。他笑著搖頭說：“是我小看小漢娜了。這是一幅有生命的畫！”雖然相比大幾歲的孩子，這畫都不算什么。但這是一個兩歲的孩子將心里要表達的東西清晰地畫了出來。這相當讓人驚奇。

    “你的女兒很有繪畫天分。”男人笑著說?！澳敲礉h娜，這畫你要賣多少錢？”

    漢娜不明白他的問題，只好看著林克。

    林克笑著幫她回答：“這幅畫四十美元。這是按照本地最低時薪計算的。”

    “她竟然能安靜地連續畫三個小時？那很了不起！”

    林克笑著說：“不，其實她比這更了不起。因為這幅畫，她只用了一個半小時，另外一個小時，是我做畫框的時間。”

    男人低聲笑著說：“照這個算法，如果你在畫框上刻上你的名字，漢斯先生。它或許能賣四十萬美元。”


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