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    書念的話讓陳翰正的表情瞬間僵硬。他想朝她發(fā)火，但她的神情卻是平靜的，不帶任何鋒芒，感覺就像是在闡述事實(shí)。

    陳翰正深吸了口氣，直接回了座位。

    一開始，書念不知道他為什么生氣。

    怕他以為自己是在故意挖苦他，書念還特地走到他的面前，一本正經(jīng)地解釋起來。

    “我沒騙你。那個(gè)男生長得很好看，就是那種，不用像你一樣刻意強(qiáng)調(diào)，都會(huì)讓人覺得好看的那種好看。”

    結(jié)果陳翰正更生氣了，瞪著眼直接讓她滾。

    書念被他吼懵了，反應(yīng)過來后，立刻明白他生氣的點(diǎn)。她的表情變得有些古怪，但還是沒再說什么，乖乖哦了一聲，回到位置上。

    陳翰正這條路行不通，書念也不知道問誰了。

    也不是她跟其他人關(guān)系不好，而是陳翰正的交際廣，連十延高中的大哥哥大姐姐們都認(rèn)識(shí)。書念覺得陳翰正應(yīng)該會(huì)知道是誰。

    可現(xiàn)在陳翰正擺明是認(rèn)定了十延初中最好看的男生是他，說一句實(shí)話反駁都會(huì)生氣。

    書念不想撒謊，那就得找別的方法。她憂愁地嘆了口氣。

    同桌何曉穎注意到她的表情，好奇地問：“你怎么了呀。”

    書念沒瞞著，誠實(shí)道：“想找個(gè)人。”

    然后道個(gè)歉。

    “誰啊，我們學(xué)校的嗎？”

    “嗯。”書念不覺得何曉穎會(huì)知道，但她問起來了，自己好像也沒什么不能說的理由，“初中的，不知道是哪個(gè)年級(jí)，長得很漂亮的一個(gè)男生。”

    “啊——”

    只有“初中”“漂亮”“男生”三個(gè)標(biāo)簽。

    這就像是大海撈針一樣，本來應(yīng)該是有不少答案的。但在此刻，何曉穎卻只想起了一個(gè)人，遲疑地問：“五班的謝如鶴嗎？”

    “謝如鶴？”書念眨了眨眼，倒是沒想過她能說出一個(gè)人名，“你認(rèn)識(shí)嗎？”

    “認(rèn)得啊。上周萬瓊不是還給他遞了情書，你不知道嗎？”何曉穎壓低聲音，神神秘秘地說，“而且我們班有很多女生喜歡他。我都聽到好幾次了，交換秘密都說的喜歡謝如鶴。”

    書念皺眉：“真的嗎？她們現(xiàn)在才多大。”

    “……”何曉穎及時(shí)收回話題，“你要找這個(gè)人做什么？如果是謝如鶴的話，你還是別去找了。他是壞學(xué)生，總逃課。而且很陰沉，看起來就嚇人。”

    聽到的“陰沉”兩個(gè)字時(shí)，書念回憶了幾秒，很快便豁然開朗了起來。

    “那應(yīng)該是他。”

    “不是吧，真是他？”何曉穎被她這話嚇到，“你沒事找一個(gè)壞學(xué)生干什么？”

    書念垂下眼，細(xì)細(xì)密密的睫毛遮蓋住情緒。她用指尖揪了揪衣角的小細(xì)線，似是慚愧，聲音很低，含糊不清：“我做錯(cuò)了事情。”

    何曉穎沒聽清：“什么啊。”

    恰好上課鈴響了起來。

    書念松了口氣，坐直了起來。她沒再重復(fù)，抬起眼，躲開了何曉穎的目光。

    “上課了。”

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    這事情拖得越久，書念就越發(fā)覺得愧疚和心虛。總是會(huì)想起這件事情，心情也總是悶悶的。她覺得自己就像是突然間長大了好多歲。

    變得像大人一樣有很多心事了。

    做事也不能坦坦蕩蕩，對(duì)著何曉穎還有隱瞞。

    書念想變回以前的模樣。

    下了課，她立刻出了教室，上到三樓，到五班的教室門口。她在外面站了一會(huì)兒，不敢貿(mào)貿(mào)然地進(jìn)別人的班里。

    怕還沒見到謝如鶴就上課了，書念只好喊住此時(shí)出來的一個(gè)女生。

    “同學(xué)，你能幫我喊一下你們班的謝如鶴嗎？”
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