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    多年來受人尊重，傲氣難免，倒不算是針對自己。

    知錯能改便是好同志嘛。

    “太平先生這說的是哪里話，祁秋也有不對的地方，快別多禮，祁秋作為末學后輩，豈能受先生之禮？”

    太平先生卻搖頭道。

    “所謂達者為尊，即便是放在我們這個行當也是同樣如此。”

    “老朽雖自負自己說書有幾分本事，但相比祁才子終究還是少了一分朝氣。”

    “故而祁才子得以創出新篇，而老朽只能固步自封，受困于頑固之枷鎖。”

    “聽過祁才子這一段【替父從軍】，老朽幡然明白為何祁才子聽過【瞿童換妻】后會覺‘心有不快’了。”

    “祁才子所創故事之中蘊含大智慧，蘊含道家深刻悠遠之思想，教人教物。”

    “祁才子八成是，看不慣老朽故事之中刻意貶低女子來討好聽眾之處……”

    “所以特意拿出這段彰顯女人忠義之資的【替父從軍】吧。”

    秋棋臉上微微露出些許驚異之色。

    太平先生似乎是看出他心中所想，搖了搖頭。

    “老朽受教了。”

    “這些年來，老朽創作只因聽書大多為男人，所以為討好聽眾無所不用，這才創作了多篇諸如【瞿童換妻】之話本。”

    “卻忘了說書人被世人敬稱為‘先生’，當以教導眾生為己任，不能為了些虛名而一味迎合。”

    秋棋眉頭微微一挑。

    “太平先生以傳道受業解惑為己任，乃是說書人之典范。”

    “秋棋聽先生話中之意，似乎對現今女性之卑微地位，有所了解認知，也有所同情？”

    太平先生輕輕一嘆。

    “有所耳聞，亦有所見，但有些事流淌于文化之中，雖有糟粕，卻難盡除。”

    “今日祁先生拿出這段【替父從軍】，以花木蘭為引，宣揚人道一統，若來日【替父從軍】廣為流傳，定能在天下間引起軒然大波。”

    “故，老朽懇請先生定要將這段書說完！老朽愿意將每日說書之場讓與先生！”

    另一邊的玉扳指趁此機會插口說道。

    “祁才子，你可愿將這【替父從軍】繼續說下去，如若愿意，不用太平先生相讓，劉某人愿意單獨為祁才子在每日多開一場書。”

    “祁才子以為如何？”

    秋棋臉上帶出來一些糾結。

    “這段書，說來簡單，實際上真要從頭至尾說完，耗時太長太長，祁秋隨師云游四海，無法在帝都停留如此之久。”

    “所以……”

    見到太平先生和玉扳指同時臉色一暗，秋棋話音一轉。

    “不過，秋棋愿意將這套書的話本總綱交予太平先生，由太平先生進行再創作。”

    所謂話本總綱，其實就是一個故事的主要故事線。

    評書評書，有說書人自己的點評，加上故事，才是評書。

    同一套書，放在不同的說書先生口中，說出來的細節可能不一樣，但主線卻絕不可能改變。
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