第(1/3)頁(yè) 雨下了足足一小時(shí)才變小,等兩人回到家時(shí),已經(jīng)是下午一點(diǎn)了。 中午吃過(guò)飯,晚上的時(shí)候便一起去了學(xué)校。 晚自習(xí)也沒(méi)做啥,基本上就是發(fā)書(shū)發(fā)校服這些事情。 蘇白習(xí)慣性的看了看語(yǔ)文書(shū)上的文言文和古詩(shī)詞。 好家伙,蘇白發(fā)現(xiàn)上面大部分文章自己都是會(huì)的。 翻翻語(yǔ)文書(shū),再翻翻歷史書(shū),一個(gè)晚自習(xí)便這樣過(guò)去了。 晚自習(xí)放學(xué)時(shí),姜寒酥告訴他她的手機(jī)被班主任給收走了。 倒也不是老師親自收的,而是班主任讓帶手機(jī)的學(xué)生交上來(lái),姜寒酥自動(dòng)上交的。 一中不允許帶手機(jī),老師收了手機(jī)之后,只有周末放假的時(shí)候才還給學(xué)生。 當(dāng)然,這就跟育華也不讓學(xué)生帶手機(jī)一樣,針對(duì)的就只是聽(tīng)話的好學(xué)生而已。 像蘇白,邵蔚不僅讓學(xué)生自己上交,還一個(gè)桌子一個(gè)桌子翻了起來(lái),結(jié)果蘇白經(jīng)驗(yàn)豐富,把手機(jī)放在校外充電,根本沒(méi)檢查到他的。 上學(xué)的第一天,老師大規(guī)模的收手機(jī)是老慣例了,蘇白才不會(huì)傻到把手機(jī)帶到教室里來(lái)。 不過(guò)這樣也是有風(fēng)險(xiǎn)的,主動(dòng)上交的手機(jī)班主任放假會(huì)給,不主動(dòng)上交的手機(jī),一旦在教室里玩被老師給發(fā)現(xiàn),按邵蔚的話來(lái)說(shuō),那就不是學(xué)期結(jié)束再給那么簡(jiǎn)單了,而是高一一整年結(jié)束才還給你。 在這種嚴(yán)令下,班內(nèi)的大部分學(xué)生都主動(dòng)將手機(jī)上交了上去。 除了溫和,這家伙沒(méi)主動(dòng)上交,自以為聰明的把手機(jī)夾在書(shū)本里,然后大搖大擺的放在桌子上。 他跟蘇白說(shuō)越危險(xiǎn)的地方就越安全,他初中這樣做手機(jī)沒(méi)有被老師收走過(guò)一回。 結(jié)果邵蔚掃了一眼空空如也的抽屜之后,直接翻起了溫和課桌上的書(shū)。 然后他那部因?yàn)榭忌弦恢校依锶瞬沤o他買(mǎi)的蘋(píng)果手機(jī)就落入到了邵蔚的手里。 不管溫和怎么求饒?jiān)趺幢WC,邵蔚只說(shuō)了一句,明年暑假來(lái)拿。 所以晚自習(xí)的兩堂課,溫和都是如喪考批。 要說(shuō)高中跟初中\(zhòng)b最大的不同,那就是拖堂的時(shí)間少了。 基本上老師上完課后都會(huì)離開(kāi),不會(huì)像在育華時(shí)那樣拖個(gè)幾分鐘。 跟育華相比,學(xué)生也有很多時(shí)間下去打打球,鍛煉鍛煉身體。 對(duì)于風(fēng)華的學(xué)生而言,一中是嚴(yán),但是跟育華出來(lái)的學(xué)生相比,一中并不嚴(yán)。 起碼到了高中之后,體罰學(xué)生的事情,明顯比初中少了。 因?yàn)樘K白跟姜寒酥都是班內(nèi)班長(zhǎng)的原因,下課要收作業(yè)發(fā)作業(yè),平時(shí)基本上也就只有吃飯的時(shí)候才能見(jiàn)上一面。 他們軍訓(xùn)放完假正式上課的時(shí)間是九月六號(hào),而這天是周四,學(xué)校里不可能只上周四周五這兩天的課就又要放假。 所以為了補(bǔ)課,他們周六跟周日都是要上的,下一次放假要到十五號(hào)。 接下來(lái)的一周時(shí)間,蘇白把以前丟下的乒乓球給重新?lián)炝似饋?lái)。 蘇白雖然喜歡看球,但是他并不喜歡打籃球或者足球這種蹦蹦跳跳的運(yùn)動(dòng)。 跟這些大球相比,他更喜歡小球,比如乒乓球,桌球,以及小時(shí)候彈的溜溜球。 那些大球太費(fèi)體力,打一場(chǎng)累的氣喘吁吁,沒(méi)必要。 不過(guò)在電視上看NBA看歐冠,還是非常有意思的。 其實(shí),大多數(shù)情況下,蘇白都是喜靜的。 或許是跟前世自己一個(gè)人孤獨(dú)久了有關(guān)。 這一點(diǎn)跟姜寒酥很像,除了在跟蘇白在一起時(shí),平常一個(gè)人,因?yàn)椴缓先旱脑颍忠埠馨察o。 13號(hào),也就是周四上午,最后一節(jié)歷史課下課,蘇白走出了教室。 “蘇白,一起吃飯?”溫和問(wèn)道。 第(1/3)頁(yè)