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    林克道：“不用，還有一道清湯就沒了?！?

    很快香氣噴噴的四菜一湯擺在桌子上，三人圍坐在桌子邊上，大古給星古圍了圍巾，林克笑道：“好了，開動(dòng)了?！?

    星古拿著筷子，歡呼，“吃飯咯！”

    林克看著星古，微微一笑。

    自上次將這小家伙帶回來，已經(jīng)過去了一個(gè)多星期，這個(gè)星期里，大古和林克分工明確，林克在家?guī)Ш⒆?，大古去上班，下班回來順便給小家伙買些日用品。

    雖然星古是吸收了賽羅和迪迦光芒誕生的新生奧特曼，但為了避免孩子誤入歧途，乃至于黑化，林克對星古的教育可謂是煞費(fèi)苦心，循循善誘。

    這一個(gè)星期里，光是給小家伙念三字經(jīng)，背誦唐詩三百首，誦讀各種教育人向善的童話寓言故事，就把林克快給整成育兒專家了。

    在林克的教育下，雖然只過去了一個(gè)星期，但小家伙理解能力很強(qiáng)，或者也與他身上的光有關(guān)，他目前已經(jīng)能清楚認(rèn)知到一些簡單的是非錯(cuò)對，一些善惡對立的道德價(jià)值觀了。

    在教育星古這件事，林克也頗有感慨。

    原著中，那道不明光體在附身到吉普他三號上時(shí)，因?yàn)槿挥詈絾T的恐懼，而化身為可怕的怪獸。

    但因?yàn)檫@次不明光體吸收的是賽羅和迪迦的光，兩人的內(nèi)心中，不說林克，大古的心地就非常善良溫柔，所以小家伙的性子既有賽羅勇武剛強(qiáng)的一面，也有大古善良溫柔的一面。

    并不是一個(gè)熊孩子。

    因?yàn)樵堑拦庾兂闪斯肢F，林克總覺得星古會(huì)變壞，這樣的感覺，讓他不得不重視對小家伙的教育。

    家長的教育實(shí)在太重要了。

    就比如林克，從小就可愛漂亮，等到初高中的時(shí)候，更是帥氣陽光，高大英俊，如果沒有林媽媽的言傳身教，林克早就變成了玩弄人性的海王和渣男。

    是林媽媽的教育，加上書本老師的教育，讓林克變成了一個(gè)正直的，有良好三觀的人。

    吃完飯，林克問道：“大古前輩，那三位宇航員已經(jīng)返航了嗎？”

    大古笑著點(diǎn)頭，“他們已經(jīng)平安返航了，聽說宇宙開發(fā)局給他們放了假，目前正在家里陪著家人。”

    林克感慨，“那就好?！?

    說到這，他不由看了一眼正在玩弄大古帶回來的玩具的星古，原著中，那道光最后可是讓三位宇航員變成了和奧特曼差不多的光之生命體。

    不過可以和家人齊享天倫之樂，誰愿意去宇宙中當(dāng)什么光之生命體呢？

    孩子會(huì)想要和自己的爸爸打棒球……

    臥床的老人會(huì)需要自己孩子陪伴在床邊……
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