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    “里面是什么？”

    老者湊過來，看向電腦上的郵件，“可控核聚變的技術(shù)詳解，麥克斯動(dòng)力系統(tǒng)技術(shù)詳解……這是什么？某個(gè)黑客跟我們開玩笑嗎？什么可控核聚變的技術(shù)詳解，這玩意兒雖然全世界都在研究，但估計(jì)還要半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才有可能突破，怎么現(xiàn)在就有了？還有這個(gè)麥克斯動(dòng)力系統(tǒng)，某個(gè)科幻大片中杜撰的名字吧？現(xiàn)實(shí)根本沒聽說過。”

    老者嘴里叨嘮著，忽然，他將郵件中的可控核聚變打開，映入眼簾的是一連串公式和圖紙。

    老者停下了念叨，他發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)，神情變得專注和嚴(yán)肅起來——

    “好像不對(duì)，這里面……”

    一旁的中年人問道：“老師，難道這里面的技術(shù)是真的？”

    “等等，你先不要說話，還有去把我的黑板搬過來，我算一算……”老人吩咐道。

    中年人見情況似乎不太對(duì)，趕緊去搬自己老師的黑板過來，隨后中年人就見到自己的老師在黑板上寫寫畫畫，各種公式和變量不斷出現(xiàn)又被擦掉。

    老人嘴里還不停念叨著。

    中年人越看越心驚，因?yàn)楹诎迳系墓胶妥兞克伎吹妹靼祝S著老者的運(yùn)算，中年人很快就跟上了老人的思考——

    而隨著思考，老人和中年人的表情越來越驚訝，直到一個(gè)公式被寫出來，老人發(fā)愣地站在原地，呆呆地看著黑板上的公式。

    “老師，老師？你，沒事吧？”

    “竟然是對(duì)的！竟然是對(duì)的！”

    老人忽然狂喜，他轉(zhuǎn)身回到電腦前，像是看到了人間真理的一般，欣喜若狂地看著上面的一個(gè)個(gè)公式和圖紙，

    中年人就這么看著自己的老師，臉上也帶著差不多的笑容和神情。

    過了很久，老人才抑制住心情的激動(dòng)，對(duì)自己的弟子吩咐道：“趕緊通知所里的技術(shù)人員，過來檢查這臺(tái)電腦，沒有問題后，就把這兩封郵件給復(fù)制夏利。然后給其他院士發(fā)邀請(qǐng)函，看來們需要開一個(gè)研究小組，印證里面的技術(shù)是否真的可靠。”

    “是，老師。我這就去辦！”

    不久后，一幫國(guó)內(nèi)的科研人員來到這所秘密研究所中，所有人看到老人發(fā)下來的資料都是一臉的震驚，隨后激烈的探討和研究就在所里發(fā)生了。

    ……

    林克自然不知道自己送出去的技術(shù)引發(fā)了怎樣的轟動(dòng)。

    讓小光自己去學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)世界的知識(shí)后，他就用剩余的亂入點(diǎn)兌換了兩個(gè)世界的世界之鑰。

    分別是斗羅大陸和火影忍者。


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