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    在張經(jīng)看來，朱平安當時的成績肯定是有的，但是水分肯定也是有的。而且，練兵統(tǒng)兵與守城是截然不同的，兩者的區(qū)別很大，守住城不一定能練好兵統(tǒng)好兵。

    “大人......”朱平安再度開口。

    張經(jīng)打斷了朱平安的話，“朱大人以為練就堪用之兵的關(guān)鍵是什么？”

    “下官以為統(tǒng)兵練兵關(guān)鍵在于軍紀嚴明、賞罰分明，嚴格訓練、思想教育。”

    朱平安拱手回道。

    “軍紀嚴明、賞罰分明，嚴格訓練、思想教育......”張經(jīng)聞言，不由低聲重復了一遍，眼睛為之一亮，再次看向朱平安，目光不與初時同。

    張經(jīng)文韜武略俱全，朱平安回答的如何，他自己是有判斷的。這一問，沒想到竟發(fā)現(xiàn)朱平安居然是個知兵的。

    “軍紀嚴明，賞罰分明，嚴格訓練，這三點本官知曉，你所言思想教育為何？！”

    張經(jīng)頗感興趣的問道，語氣也從一開始的生人勿擾、拒人于千里之外，多了一分和善。

    “回大人。這是下官從當初組織民壯守城得出的經(jīng)驗，一開始民壯畏懼城外倭寇，有怯逃之意，下官以‘身后就是我們的父母妻兒，我們已經(jīng)無路可退了’、‘打倒倭寇，保護父母妻兒’等動員鼓舞，民壯們頓時精氣神高漲，不再畏懼倭寇，也不再畏懼流血犧牲，勇于守城。于是，下官領悟了，要使百姓無畏，就要讓百姓有信仰！讓百姓知道，他們是為誰而戰(zhàn)！為何而戰(zhàn)！下官以為練兵統(tǒng)兵亦然，要讓兵士有信仰，讓他們知道為誰而戰(zhàn)、為何而戰(zhàn)，提高官兵的思想覺悟和精氣神，一個有信仰有紀律的兵馬，就不會成為散兵游勇、烏合之眾！”


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