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    “我知道了，你等一下。”對方應(yīng)了一聲，然后掛斷電話。

    孟拂就在大門外等著。

    大概十分鐘以后，一個圓臉女生跑出來，看到孟拂，她愣了一下，然后笑得非常熱情，“之前就聽說我們班今天會多一個明星同學(xué)，沒想到你本人比電視里要好看多了，以后你就是我們班最小的小師妹了，快跟我進(jìn)來。”

    一進(jìn)去，就感覺到一陣涼風(fēng)襲來。

    “我是梁思，梁山的梁，思念的思，我們班在一樓，一樓的圖書室，休息室，還有實驗室跟階梯教室都是我們的，”梁思帶孟拂去他們?nèi)粘W(xué)習(xí)的班，然后指著上面一層樓道：“上面是院長帶的班，你沒事的話不要上去。”

    梁思帶孟拂進(jìn)了班級。

    調(diào)香系人不多，但班級卻很大，足足有近百個平方，每個學(xué)生的桌子上都擺著各種瓶瓶罐罐。

    因為是暑假，班級只有六七個人。

    孟拂進(jìn)去的時候，一群人正圍在講臺上的試劑說著什么。

    “班長，這是孟拂，我們班今年的新生。”梁思帶孟拂進(jìn)去，向其他人介紹孟拂。

    班長戴著近視眼鏡，看起來挺斯文的樣子。

    他看了孟拂一眼，稍微頷首打了個招呼，指了指旁邊的一大摞書：“我是段衍，這里是基本守則，你先看看。”

    打完招呼后，他對梁思道，“這個還沒形成，你把講臺上的資料整理好，我們上去跟一班的人討論一下。”

    等他們走了，梁思一邊小心翼翼的把筆記本整理好，有把用完的試管跟小器具移走，向孟拂介紹：“這是分離器，這是試劑表……”

    孟拂聽得很認(rèn)真。

    等梁思把東西全都收拾完了，又指著這些東西讓孟拂重新認(rèn)一遍，見她全都記得，她不由驚嘆：“你記性真好。”

    “這是今天班長帶我們這組制的香。”梁思看著上面檢測儀器上的藥粉，小心翼翼的把旁邊的殘渣移走。

    孟拂看了眼，檢測儀器上的藥粉混合度有問題，她看了眼，“這比例不對。”

    梁思一愣，“你怎么知道？”

    孟拂拿了本基本守則，抬頭解釋，“封教授給我看的筆記2，按照他類比的比例，要比這多2%。”

    梁思若有所思的頷首，她把東西整理完，看到點了，直接帶孟拂去找封治，“封教授來了，我?guī)闳ニk公室。”

    等把孟拂帶去了封教授的辦公室，梁思才回到班級。

    她回來的時候，段衍等人已經(jīng)回來了。

    “班長，”看到段衍回來，梁思響起了孟拂的話，頓了下，還是道：“孟師妹剛剛說，這比例要多2%……”

    梁思說完，段衍身邊的同組同學(xué)笑，“不可能，我們剛剛跟一班的人討論了，是少1%。”

    一班師封修院長帶的，孟拂是今年的新生。

    段衍把藥槽里的藥粉重新收回部分，重新融合，放到檢測器上。


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