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    “等一下！”詹燕飛喊住了正躬身推著桌子的李曉智，卻沒有看他，微皺著眉頭觀察著亂七八糟的班級(jí)。

    全省中隊(duì)會(huì)觀摩表演，四年七班籌備很久，終于通過了初賽，在評(píng)委的指點(diǎn)下再次修改流程和節(jié)目，然后繼續(xù)無休止彩排。包括李曉智在內(nèi)的二十幾名男生正在詹燕飛的指揮下挪動(dòng)教室的桌椅，先是靠著墻根緊密地?cái)[成一排留出位置，后來又分散開圍成一圈，滿屋子都是桌椅腿與水泥地面摩擦的聲音，讓人起了一身雞皮疙瘩。

    “又怎么了？”許迪忍不住嘟囔出聲，“有完沒完？折騰死人不償命??？”

    李曉智安然停下，擦了擦汗，靠在桌邊看著詹燕飛，等待新的指示，并沒有露出不耐煩的神情。

    “還是搬出去吧，”詹燕飛把手中的串聯(lián)詞卷成筒，在空中畫了個(gè)圈，指向門外，“桌子都搬到走廊去，只留下椅子，擺成半個(gè)圈繞著班級(jí)。”

    大家愣了一下，許迪好像很不爽地張張嘴想要說什么，卻聽到尖利的摩擦聲——李曉智已經(jīng)低下頭開始把手中的桌子往門外推了。

    男生們面面相覷，然后也紛紛低下頭推著桌子往門口的方向前進(jìn)，屋子里面頓時(shí)又噪音滔天。

    正蹲在講臺(tái)前給詩朗誦背景音樂倒帶的余周周抬起頭，看著李曉智瘦小的背影，心里不知道是什么滋味——

    站在舞臺(tái)燈光下，進(jìn)行最后一次總彩排。作為中隊(duì)長的詹燕飛宣布中隊(duì)會(huì)開始，全體起立，四個(gè)小組集體報(bào)數(shù)，然后小隊(duì)長們依次以廣播操結(jié)束后統(tǒng)一訓(xùn)練的小跑姿勢(shì)跑到詹燕飛面前，立定，敬隊(duì)禮，大聲說，“報(bào)告中隊(duì)長，第X小隊(duì)共有少先隊(duì)員XX人，今日出席XX人，全部出席，報(bào)告完畢！”

    詹燕飛回禮，然后小隊(duì)長向后轉(zhuǎn)，再次用小跑姿勢(shì)回到座位。

    就是這樣的簡(jiǎn)單過程，排演了整整五遍。

    余周周看著被于老師罵的狗血噴頭的李曉智，把稿子捏得緊緊的。

    “就這么兩句話背不下來？你到底要結(jié)巴多少次？你耽誤了大家五分鐘了，全班一共五十七名同學(xué)，每個(gè)人五分鐘，你自己算算你一共浪費(fèi)了多少時(shí)間？”

    這樣的話，于老師從小學(xué)一年級(jí)說到現(xiàn)在。大家集體靜坐，某個(gè)小朋友動(dòng)了一下，于是時(shí)間延長十分鐘——還要加上一句，“你耽誤大家的時(shí)間，一個(gè)人十分鐘，全班XX人，你自己算算……”，然后收獲全體小朋友對(duì)于那個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎某鹨暷抗狻?

    時(shí)間是公平的，一萬個(gè)人的五分鐘，還是五分鐘。

    余周周低下頭，一面是掩飾嘴角輕微的不屑，一面是不想看到炙熱的舞臺(tái)燈光下，李曉智亮晶晶的冒著汗的額頭。

    當(dāng)她和詹燕飛站在臺(tái)前一唱一和，背誦著華麗麗的串聯(lián)詞，引導(dǎo)著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，她總會(huì)隱約想要回頭。

    背后穿著校服坐得整齊的同學(xué)里，有一個(gè)面目格外模糊的人——

    有時(shí)候下午的自習(xí)課上，余周周把作業(yè)寫完了，百無聊賴，就會(huì)趴在桌子上看窗外的天空。她們的教室窗戶對(duì)著的方向，總能看見下午的月亮。

    “你看，的確是‘一抹’，對(duì)吧，就像是筆刷不小心蹭上去留下的痕跡?！彼÷暤貙?duì)李曉智說——三年級(jí)時(shí)候被老師當(dāng)作錯(cuò)別字改掉的“一抹月亮”，始終讓余周周耿耿于懷。

    李曉智順著她指的方向看過去，先是面露驚喜笑了一下，然后收斂回去，認(rèn)真地想了想，說，”考試的時(shí)候還是不要這樣寫了?！蠋熣f這是不對(duì)的。”

    余周周愣了愣，笑，“放心，我不會(huì)的。”

    很神奇，從二年級(jí)開始，李曉智就再也沒有打過100分。他總是會(huì)出點(diǎn)無傷大雅的小差錯(cuò)，馬虎，格式錯(cuò)誤……但是，又不至于驚人到讓老師單獨(dú)提出來訓(xùn)斥或者提醒的地步。

    大掃除或者冬季掃雪，他很賣力，但又不夠賣弄——至少?zèng)]像某些同學(xué)為了表現(xiàn)自己的積極肯干而跪在地上用手捧著雪往垃圾袋里裝，倒垃圾的時(shí)候也沒有故意繞道監(jiān)工的老師或主任面前。所以每次總結(jié)的時(shí)候，他得到的表揚(yáng)總是相同的一句，“其他同學(xué)也很辛苦，大家都很賣力”。

    余周周不愛講話，李曉智也不愛講話。

    但是一旦想要表達(dá)——余周周可以開口，而李曉智仍然只有沉默。

    其實(shí)余周周也不知道李曉智到底什么時(shí)候想要爭(zhēng)辯，或者和自己一樣大聲表達(dá)吸引注意。

    也許并不是所有人都做夢(mèng)成為變身的小甜甜。

    她只知道李曉智很喜歡收集小浣熊干脆面里面的三國人物英雄卡片，但是始終集不到趙子龍——某天她中午和單潔潔到校門外亂逛一圈，聽到“張碩天”“許晶瑩”的起哄聲之后倒了胃口匆匆回班，看到李曉智正趴在桌子上擺弄著他的收藏品。

    “我看到小攤上有賣趙子龍的卡片的，不知道多少錢，你要不要去買？我怕一會(huì)兒就沒了。就在食雜店對(duì)面的那個(gè)小攤，攤主是個(gè)老奶奶?！?

    李曉智聞聲抬頭，靦腆地笑了笑，“不用了，我喜歡自己收集?！?

    “很慢的。說不定你吃干脆面吃到撐死也集不到。”

    李曉智抬頭，微笑。

    “可是我喜歡。”

    那是第一次，也是唯一一次，余周周聽到李曉智用這樣堅(jiān)持這樣自我的語氣說話。

    可是他喜歡——

    六年級(jí)的下學(xué)期，四月份，北方的柳樹第一批綠了起來。
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