第(1/3)頁(yè) 物理老師是個(gè)精力充沛的年輕女教師，據(jù)說(shuō)在物理教研組風(fēng)頭很勁。物理課也是唯一一門(mén)六班和二班共享同一位老師的課程。 余周周托著腮認(rèn)真聆聽(tīng)著物理老師對(duì)于全省公開(kāi)課大賽的說(shuō)明。這一次公開(kāi)課大賽是全校重視的大事，每個(gè)年級(jí)都選派了一位老師參賽。當(dāng)大家還在揣測(cè)物理老師會(huì)選擇成績(jī)好的二班還是比較活躍的六班的時(shí)候，物理老師卻在講臺(tái)上宣布，參賽班級(jí)將由六班和二班表現(xiàn)積極的同學(xué)共同組成。 “這明顯是作弊嘛。”溫淼在后面小聲叨咕。 余周周回過(guò)頭小聲附和，“你小時(shí)候又不是沒(méi)參加過(guò)公開(kāi)課，不是一直都這樣嗎？” 寫(xiě)好教案，規(guī)劃整體流程，準(zhǔn)備好各種教具，每個(gè)問(wèn)題的回答者幾乎都被安排妥當(dāng)，比賽前幾天就像拍戲一樣串場(chǎng)背臺(tái)詞，老師親切和藹，循循善誘，同學(xué)積極踴躍，思維靈敏，無(wú)論什么問(wèn)題都是全班一起舉手——當(dāng)然，注意哪些手舉得很高的人——他們才是真的知道這道問(wèn)題如何回答的人。 物理老師說(shuō)到課程的核心部分，摘下眼鏡放到三扁四不圓的破爛眼鏡盒里，隨手往余周周桌子上一甩，就走回到講臺(tái)前開(kāi)始在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，馬遠(yuǎn)奔突然伸手拽過(guò)了眼鏡盒，輕輕擺弄幾下，那個(gè)明顯不均勻的眼鏡盒就被安穩(wěn)地倒立在桌子上。 余周周驚訝地?fù)P起眉毛，“喲，這是怎么弄上的？” 她也伸過(guò)手去，試了幾次，全部都倒了，砸在桌子上發(fā)出不小的聲音。 “笨。”異口同聲，來(lái)自右側(cè)和背后。 曾幾何時(shí)，余周周是打定主意把馬遠(yuǎn)奔當(dāng)做透明人來(lái)看待的，只是時(shí)間一長(zhǎng)，馬遠(yuǎn)奔像小孩子一樣不成熟的嬉皮笑臉就不再收斂了，他開(kāi)始在上課的時(shí)候用詭異的口音叨叨咕咕，騷擾前后左右，把紙條或者干脆面弄得碎碎的灑滿余周周那一半的課桌，或者在桌子底下踩她的新鞋子。 溫淼則常常把雙手背在腦后，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著氣急敗壞的余周周，時(shí)不時(shí)冒出兩句風(fēng)涼話。 但是這兩個(gè)男生都忘記了余周周從來(lái)就不是一盞省油的燈。她的照明彈體質(zhì)被激活之后，馬遠(yuǎn)奔才開(kāi)始意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。 他伸腳去踩余周周的時(shí)候只是意思意思，然而余周周反過(guò)來(lái)的那一腳卻是足以把人踢成瘸腿海盜船長(zhǎng)的力度，一直踢到馬遠(yuǎn)奔鬼哭狼嚎地喊著“老師余周周欺負(fù)人”；當(dāng)溫淼咧著大嘴笑話余周周滿桌子被碎紙覆蓋的文具的時(shí)候，她已經(jīng)把所有紙屑細(xì)細(xì)掃干凈收集到一起，一言不發(fā)——直到溫淼體育課回來(lái)打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)里面也一片雪白，淹沒(méi)了所有的課本——抬頭就看到前排的余周周背著手跟他打招呼，眼睛彎彎，聲音甜美。 “你數(shù)數(shù)，一片兒都沒(méi)少！”她笑瞇瞇。 而此刻捏著物理老師眼鏡盒的余周周輕輕側(cè)過(guò)頭去瞥了一眼馬遠(yuǎn)奔，對(duì)方立刻識(shí)時(shí)務(wù)地埋頭假寐了。 “你是不是男人啊！”只剩下溫淼在后面無(wú)奈地咆哮。 “我昨天已經(jīng)大致確定了在前面領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)名單，至于咱們班還有誰(shuí)能參加，目前還沒(méi)有定下來(lái)，不過(guò)肯定是咱們班和二班一半一半，絕對(duì)公平。” 實(shí)驗(yàn)？余周周把注意力從眼鏡盒轉(zhuǎn)移到物理老師身上。 這一次的公開(kāi)課的設(shè)計(jì)的確比以往有趣得多。物理老師明顯是下了功夫，準(zhǔn)備了好幾套趣味實(shí)驗(yàn)，完全拋開(kāi)了課本，美名其曰，科普探索。 然后，物理老師殷切熱情的目光落在了余周周和溫淼的方向。 余周周甚至都聽(tīng)到了溫淼在后面緊張地咽口水的聲音—— 第(1/3)頁(yè)