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    因為重生，楊曉東對上學(xué)和上課已經(jīng)完全沒有興趣。

    換成任何一個人重生，都有可能這樣。

    走出校園后，已經(jīng)變得自由散漫的人，再叫他們走進(jìn)教室接受約束，短時間可能會覺得新鮮，但時間長了，誰受的了啊!

    除非教室里有很多漂亮妹子可以撩!

    只可惜，楊曉東他們班上，并沒什么出色的妹子。

    自上次實驗課和江如楠他們一起后，接下來一段時間沒再遇到這種能在課堂上和江如楠打情罵俏的機(jī)會。

    起初楊曉東還想著去上課能時不時看到歐陽曉菲，因此對天天跑教室并沒什么抗拒。

    但自從和歐陽曉菲“勾搭”上后，想見她不必在教室了，他對上課更是沒了興趣。

    楊曉東在專業(yè)方面的造詣，學(xué)校里的大部分老師都沒辦法比。

    但這些基礎(chǔ)課，楊曉東卻沒有任何的優(yōu)勢。

    特別是那些枯燥的哲學(xué)、鄧論、線性代數(shù)、物理等課，每次他都聽的昏昏欲睡。

    其實他一直想不明白，學(xué)這些課，和當(dāng)個好醫(yī)生有什么必要的聯(lián)系嗎？

    還好，有幾門課他已經(jīng)搞定了老師。

    特別是解剖學(xué)。

    上次露了一手后，不只同學(xué)，連老師都對他刮目相看了。

    外科醫(yī)生的解剖學(xué)肯定都不錯，而且人體定位也是很準(zhǔn)確。

    楊曉東閉著眼睛都能把人體206塊骨頭的具體位置指出來，也能把讓人覺得頭大的神經(jīng)系統(tǒng)說的很明白。

    他的理論和操作折服了老師，老師直接和他說，只要你考試能及格，可以不來聽他的課。

    楊曉東沒把這話當(dāng)成客套，后面解剖課他真的都不去了。

    上次接待外國訪問團(tuán)時候露的英語口語，不只震驚了同學(xué)，讓幾位校花刮目相看，也讓他們的英語老師很驚訝。

    在和楊曉東飆口語不幸敗北后，英語老師也對他來不來上課無所謂了。
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