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    接下來(lái)的時(shí)日，吉洛迦斯正式前往奧特小學(xué)與道場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)及修行。

    小學(xué)部分，他主要擇選了一些自己較為關(guān)切的課程學(xué)習(xí)，其中最感興趣的，就是光之國(guó)奧特曼能量運(yùn)用原理、身體結(jié)構(gòu)的課程。

    作為全員超進(jìn)化的國(guó)度，光之國(guó)對(duì)巨人身體的研究，一定是最為透徹的。

    以光之國(guó)的理論，奧特曼這個(gè)生命體已經(jīng)脫離了碳基生物的層次，其身體由光所構(gòu)織而成，當(dāng)身體表皮在戰(zhàn)斗中損壞，外泄的光粒子等同于人類失去的血液。

    而與人類不同的是，奧特曼能夠同樣利用光能量快速愈合傷口，避免光粒子外泄嚴(yán)重。

    同樣，也正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，因此奧特曼能夠和人類同心一體，也就是所謂建立“人間體”。

    平時(shí)，奧特曼化作光粒子以緊密狀態(tài)收縮入變身器之中，當(dāng)人間體變身時(shí)，光粒子釋放并展開，以人類的身體為基礎(chǔ)框架，光粒子展開形成巨人的姿態(tài)。

    諸如此類的課程，讓吉洛迦斯對(duì)這方面有了更深入的了解。

    而繁瑣的怪獸資料課程，則讓吉洛迦斯能夠更準(zhǔn)確的分辨出不同的怪獸，了解它們的弱點(diǎn)，在戰(zhàn)斗中足以進(jìn)行針對(duì)性的克制與反擊。

    最后一個(gè)大方面，則是奧特曼關(guān)于自身能量的運(yùn)用，怎樣以最高效率對(duì)光粒子進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這個(gè)涉及到種種光線技能的強(qiáng)度、破壞力的基礎(chǔ)。

    而在奧特道場(chǎng)，除了進(jìn)行系統(tǒng)性的格斗與光線技能學(xué)習(xí)外，吉洛迦斯最為喜歡的，就是格斗平臺(tái)。

    那是一個(gè)個(gè)漂浮在空中的，環(huán)境各異、有著不同重力密度的平臺(tái)，模擬了不同星球的不同作戰(zhàn)環(huán)境。

    這一天，他便跟隨泰羅來(lái)到中間的格斗場(chǎng)，后者指著空中懸浮的平臺(tái)，對(duì)吉洛迦斯解說(shuō)道：

    “這上面是戰(zhàn)場(chǎng)模擬平臺(tái)，不管是山川河流、還是隕石巖漿、甚至是重力密度都會(huì)模擬出來(lái)。”

    “未來(lái)，需要到不同的星球執(zhí)行任務(wù)，可能會(huì)遇到非常復(fù)雜的環(huán)境，因此這方面的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，一直是道場(chǎng)一個(gè)較大的訓(xùn)練內(nèi)容。”

    “這些懸浮的模擬平臺(tái)，總計(jì)有三千四百多個(gè)，不同級(jí)的學(xué)員，會(huì)在不同高度級(jí)別的模擬平臺(tái)進(jìn)行戰(zhàn)斗。”

    “連續(xù)勝利十場(chǎng)，有權(quán)利晉升到上一級(jí)模擬平臺(tái)進(jìn)行訓(xùn)練；而實(shí)際上，也有權(quán)利選擇升入上一級(jí)學(xué)習(xí)。”

    吉洛迦斯頗感興趣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，模擬平臺(tái)在某種程度上也起到了定級(jí)的作用。

    譬如奧特小明，他入學(xué)時(shí)必然是一年級(jí)學(xué)員，是道場(chǎng)最低、最為基礎(chǔ)的級(jí)別。
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