第(2/3)頁(yè) 小紅傘在她手心轉(zhuǎn)了個(gè)圈。 微微抬起的傘沿下，小姑娘有著一雙在順風(fēng)順?biāo)罾锝?rùn)出的通透眼眸。 雖然她似乎也有一些小煩惱，但她生來(lái)略有些遲鈍的小腦瓜，并不會(huì)被這樣的小煩惱困擾太久。 輕易的就可以開心起來(lái)。 輕易的就會(huì)信任一個(gè)人。 留在她眼底的，只有懵懂天真的真摯。 “……嗯?！? 等踩著高跟鞋一臉嫌棄避開水洼的郁瀾趕來(lái)時(shí)，呦呦正坐在沈寂川懷里。 她像只撐傘的招財(cái)貓，正歡天喜地的任由沈寂川推著輪椅帶著她慢慢往前挪。 然而小朋友傘撐得不穩(wěn)，雨水順著傘沿，全都倒灌進(jìn)沈寂川的后脖頸里。 呦呦一無(wú)所知，嘴里還歡快地念叨著“哥哥哥哥下雨不愁，別人有傘你有呦呦”~ 沈寂川并不言語(yǔ)，他坐在輪椅上，安靜而沉默。 任由她胡鬧。 隨著沈寂川周圍的熊孩子們漸漸消停，清明踏青的日子也到了。 難得顧啟洲工作不忙，呦呦鬧著要去迪士尼樂(lè)園。 “米奇！艾莎！星黛露！” 高舉雙手的小姑娘眼里有光。 “不行！學(xué)習(xí)！練鋼琴！” 吊在半空中練瑜伽的郁瀾冷淡否決。 小姑娘雀躍的小臉蛋瞬間失落地垮了下來(lái)。 “你還好意思出去玩?！庇魹懻Z(yǔ)氣涼颼颼的，“你看你姐姐，都不用老師催，天天除了吃飯睡覺就是在練琴，還有你哥哥，老師說(shuō)他連六年級(jí)的奧數(shù)題都會(huì)做，夸他是天才……” 郁瀾每說(shuō)一句，呦呦的嘴角就下壓一分。 說(shuō)到最后，小朋友又委屈又不服氣地抬眼看著媽媽，往她瑜伽墊上一滾開始耍賴。 “我就是不愛練琴就是數(shù)學(xué)不好就是沒有哥哥姐姐聰明嘛——” 又不是呦呦自己想當(dāng)個(gè)廢物的！ 是他們太厲害了好不好！ “你還好意思說(shuō)！”郁瀾更氣，“知道自己什么都不會(huì)還不努力，還想著出去玩？” 呦呦鼓著臉，淚花在眼里打轉(zhuǎn)，不吭聲。 本來(lái)郁瀾自己就是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。 她沒息影的時(shí)候走紅毯她要艷壓，拍電影她要票房第一，別人嘲她英語(yǔ)爛她鉆研三個(gè)月后就拍了個(gè)全英文品牌宣傳片啪啪打臉。 她就不明白，呦呦怎么連她半點(diǎn)好勝心都沒繼承到？ 恨鐵不成鋼的郁瀾瞪著地上坐著的小委屈，瞪了兩眼，又被她的委屈樣看得心軟。 “……好了，你今晚之前，要是能學(xué)會(huì)十以內(nèi)的加減法，我就考慮帶你去迪士尼，怎么樣？” 能說(shuō)出這話，就證明郁瀾是真沒打算帶她出去玩的。 三歲的孩子還太小，會(huì)數(shù)的數(shù)都有限。 小班大部分的小朋友都不一定會(huì)十以內(nèi)的加減法，更別提時(shí)不時(shí)就犯呆的呦呦。 但迫切想去迪士尼樂(lè)園的呦呦卻一口應(yīng)下。 “好！媽媽拉鉤鉤，誰(shuí)說(shuō)謊誰(shuí)是豬豬！” “……” 雄心壯志的呦呦邁著六親不認(rèn)的囂張步伐，敲開了沈寂川的房門。 “哥哥！” 正在看生物學(xué)期刊的沈寂川迅速合上，回頭看向門縫里擠進(jìn)來(lái)的小腦袋瓜。 “……干什么？” “嘿嘿?！? 或許是小朋友的天生直覺，呦呦能感覺到，不知道從什么時(shí)候開始，哥哥不再像最開始那么可怕。 盡管他現(xiàn)在幾乎不笑，可也比前段時(shí)間的假笑要友善得多。 于是呦呦蹭到他腳邊。 “哥哥，你能不能教我十以內(nèi)的加減法呀？” 她眼巴巴的望著沈寂川。 她渾然不知，面前的這位七歲小哥哥，內(nèi)里是個(gè)二十出頭就考上mit生物系博士的天才。 而此時(shí)這個(gè)天才對(duì)著加減法，疑惑地皺了皺眉頭。 這個(gè)需要學(xué)？ 這不是生下來(lái)就會(huì)的？？ “……為什么突然要學(xué)這個(gè)？” 呦呦把她和郁瀾的約定告訴了沈寂川。 “只要你教會(huì)我，我們就可以一起去迪士尼了！迪！士！尼！耶——?。 ? 小姑娘雀躍歡呼。 第(2/3)頁(yè)