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    老方說(shuō)：“這一點(diǎn)你要跟你同桌多學(xué)習(xí)一下，她就一直很穩(wěn)，發(fā)揮穩(wěn)定，心態(tài)也穩(wěn)，老師希望你們能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，好吧？”

    池唐：“……”互相學(xué)習(xí)是不存在的，就是同桌一直悄咪咪給她喂題補(bǔ)習(xí)這樣子，成績(jī)提高都是因?yàn)閷W(xué)霸筆記的加成，這次期末考的經(jīng)典題型游余給她的筆記里都有，恰好撞上了。

    老方不知道她在想什么，舉起手臂作鼓勵(lì)狀，“再接再厲，再創(chuàng)新高！”

    池唐在想，為什么世界上會(huì)有像班主任這樣的嘮叨中年男人，也有像她爸那樣的討人厭中年男人，這世上的中年男人真是多樣。

    “老師，打印的卷子都拿來(lái)了。”游余的到來(lái)打斷了老方的大雞湯投喂術(shù)，池唐得以逃出生天耳根清凈。

    她走在游余身邊，看她手里一大堆的試卷，心里生出不好的預(yù)感。

    池唐：“這什么？”

    游余：“老師覺得暑假作業(yè)太少了，又印了點(diǎn)卷子等會(huì)兒發(fā)下去。”

    池唐：“這么多作業(yè)還補(bǔ)充，老師是人嗎？”

    游余瞧一眼前面的班主任，小聲說(shuō)：“還要寫十篇作文。”

    池唐的心情就像是農(nóng)民聽到官老爺要加稅，有些悲憤：“當(dāng)老師就可以為所欲為嗎！”

    老方轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著看了她們兩一眼，“確實(shí)，當(dāng)老師就是可以為所欲為。”

    等他走進(jìn)了教室，池唐才咳嗽一聲說(shuō)：“沒想到老方也會(huì)玩這種梗。”

    游余滿臉迷茫：“什么梗？”

    池唐無(wú)言以對(duì)，她同桌真是比中老年學(xué)生之友還跟不上網(wǎng)絡(luò)潮流。

    作者有話要說(shuō)：

    昨晚的腦洞是不會(huì)寫的，畢竟只是隨便一個(gè)腦洞，又不萌。


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