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    魏謙對魏之遠屋里有什么,真是一點興趣也沒有。

    魏之遠那種越來越單薄的性格一度曾經讓他掛心,但他仍然認為,那小子已經這么大了,一切都應該知道分寸。

    在魏謙眼里，小寶和小遠總是不一樣的。

    宋小寶畢竟是女孩子,讓魏謙去理解她，實在是有些困難。她長得太顯小,性格也不見得有多大人，魏謙有時候其實也知道，她也勉強能算是大姑娘了,好歹是知道要臉要面了，就不能像小時候那樣沒遮沒攔地隨便說隨便罵，可卻總忍不住把她當成小孩看。

    對魏之遠卻不存在這個問題。

    魏謙看見他，偶爾會想起自己像他那么大時的光景，很奇怪的，他只會覺得魏之遠“年輕”，卻越來越不會覺得他是個孩子了。

    既然不是孩子，他也不想顯得很多嘴。

    所以魏謙打發走了宋小寶，就從外面帶上了魏之遠的屋門，徑自走了。

    晚上魏之遠回來驗收二貨少女宋小寶的豐功偉績，結果推門一看，就知道屋里沒人來過。

    他在屋里留了幾個扣，用來判斷他不在的時候都發生了什么事。再里頭的就不說了，比較清晰明了的屋里有倆——早晨他走的時候，書桌前的椅子是故意歪著放的，方椅子腿正好卡著一條地板縫，地板縫是他的參考刻度，如果有人要翻他的的書柜，必須會把那把怎么都礙事的椅子擺正或者挪開。

    還有就是屋里面那一側的門把手上被他貼了一層非常薄的塑料膜，塑料膜就像手機屏幕，平時會沾上人眼看不見的細小灰塵，所以手抓上去就會留下肉眼可見的清晰的指紋，有人進了他的屋再出來，當然要拉門把手，就會留下痕跡。

    而椅子沒有移動過，內把手和他臨走時一樣干凈。

    只有門縫里拴著的一根頭發被拉扯斷了，如果門是被輕輕推開的，頭發會掉下來，直接崩斷，代表有人蠻力推開過他的門，不大可能是大哥，多半是宋小寶那個冒失鬼干的。

    而大哥……他大概是掃了一眼，趕走了小寶，又把門給他帶上了。

    至此，早晨發生了什么事，居然愣是讓魏之遠猜了個八九不離十。

    魏之遠的心情瞬間就變得很復雜——他不是什么掏心挖肺的人，從某種層面上來說，甚至是有點獨的，與人交往大多是面子活，真心實意的時候少。

    盡管他有刻意引導的成分在，可畢竟是感情上白紙一張的少年人，當他把自己的一部分展示給大哥看的時候，始終是不可避免的心懷惴惴，羞赧乃至于有些憂慮的。

    可魏謙竟然不看！

    大哥的好奇心是都被狗叼走了嗎？

    魏之遠有種深深的感情被浪費的感覺，無處著力同時，他也不免有些心情微妙。

    如果是小寶變得很不對勁，大哥也會在打開的門口止步嗎？當然，小寶是女孩，肯定不大方便，可如果……她是個男的呢？

    魏之遠緩緩地擺正了自己的椅子，在書桌前坐下。

    魏之遠和小寶兩個人，一個省心一個不省心，大哥于情于理肯定是要多看著那個不省心的一點，而這會讓兩個人都不舒服，小寶認為哥什么事都針對她，整天找她麻煩，一點也不自由，而魏之遠……

    他覺得自己非常矛盾，當他為了那個人而盡可能地讓自己盡善盡美的時候，那個人卻反而不關注他了。

    魏之遠知道自己這種想法是無理取鬧，他也知道自己的心是亂的，可他無法平靜下來。

    如果他能平靜下來，如果他能不再讓這件事那么如鯁在喉地折磨他，恐怕那也不是什么割舍不了的感情了。

    但凡他還有一絲理智，他也不會冒天下之大不韙地去撲這把火。

    然而魏之遠畢竟是個行動主義者，這條路走不通，他很快找到了第二個機會。

    魏謙正翻一份報紙的時候，魏之遠從旁邊經過，狀似無意中指著某文藝版面上推薦的書目說：“這個挺好看的，我有，哥你看嗎？”

    魏謙正在家里待得無聊，欣然接受了這份推薦。

    魏之遠把書拿給了他，耐心地等了一陣子。

    魏謙對書籍沒有任何尊重的概念，從來是看完隨手一丟，要看時到處亂找，看到哪里就在哪折一個大角……和他對待襪子的態度差不多。

    對魏之遠而言，他的進度非常容易觀測。

    等魏謙看完一本以后，魏之遠又適時地如法炮制，拿了第二本給他。

    魏謙鮮少有閑暇能坐在家里安安靜靜地看書，這讓他回想起高中那兩年坐在教室里的日子……那差不多是他一輩子最輕松的日子了。

    而魏之遠知道，再一再二不再三，再有一次，魏謙看完就會不問自取地到他屋里拿了。

    ……過了兩天，魏謙果然如他所愿地自助了。

    開始他是把書塞回去再隨便抽一本，這么過了一個禮拜，魏謙逐漸把魏之遠的房間當成了閱覽室——魏之遠那比他自己那屋干凈整潔。

    魏謙發現他的弟弟收藏的書非常玄，有一些是艱澀難懂的外文譯本，云里霧里的敘事風格和狗屁不通的翻譯，都會對閱讀造成障礙，顯得非常枯燥。然而經典之所以成為經典，卻絕不是因為晦澀難懂，一定有它的道理。

    當一個人經歷到了，當他對某些東西能心領神會的時候，那么不在乎對方在用哪種方式表達，他都能從中獲得某種程度的共鳴或者異議，這兩者是閱讀能夠繼續下去的根本。
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