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    老實說，忍者學校的教育不怎么嚴，所以除了一些頂級天才，大多孩子都是一混一混就過去了，反正忍者學校畢業考試大多考考三身術，很簡單就過了，難的是怎么過帶隊老師那一關，偏偏那一關經常考的是學生的心性。

    所以忍者學校老師不會過于苛責的要求學生，那么自然這些孩子就奔放起來，看看鳴人十二歲了，連查克拉都說不明白，說成查多拉你敢信？

    而忍者學校教的這些知識，你說它重要吧，大多忍者不靠這個成為忍者的，你說不重要吧，偏偏把這些學透的忍者，在實戰中完美運用的話，非常有效果。

    這就是智商的展現，畢竟你比鹿丸強是一回事，能不能打贏他就是另一回事了。

    小賣部這樣的規矩，頓時讓一些孩子傻眼了，比如鳴人，好不容易把三代給的錢存下來，他最近都不去買油漆了，但是，做題他會嗎？

    而這個規矩也讓一些孩子很高興，譬如鹿丸，譬如春野櫻，春野櫻還好，真真的學霸，可是看到鹿丸全對的時候，伊魯卡懵了。

    這個經常逃課，經常上課睡覺，懶懶散散的孩子這么厲害？而看著伊魯卡老師直勾勾的眼神，鹿丸吞吞口水，嚷嚷運氣好，恰恰會。

    可惜像年年考第一的宇智波佐助和高一年級的首席生日向寧次沒來，他們那種高冷型的人，就算喜歡，也不會往人多的地方湊，不然伊魯卡就可以對比對比了。

    借著這次事情，接下來的幾天，轉寢小春長老親自過來送了不少手辦，并看著孩子們堅定答題的模樣，以及知道這幾天學校里孩子們的積極性，她也有些動容了。

    作為木葉財政管理的長老，轉寢小春對于孩子們的學習還是很看重的，畢竟忍者學校是她的老師，二代火影大人建立的。

    她本來還想去二樓找神無的，想想還是去找三代了，畢竟自來也說神無脾氣怪得很，非常認生，她也不想給神無留下什么不好的印象。

    不過，對于她提出在學校內部發展這種模式鼓勵學生學習的建議，被三代駁回了。

    畢竟那個時候就是學校里的一種規則了，用利益來驅動孩子們學習，會破壞了一顆純粹的內心，不是每個孩子都喜歡這樣的。

    兩人商量一會，轉寢小春也沒堅持，到底是被三代說服了，可以讓學校外的小賣部刺激刺激，但是真的到學校里行動，影響了學生的觀念，很容易培養出勢利的忍者來。

    這些天，神無和伊魯卡變著法‘關懷’這些學生，而三代他們把動畫片和手辦賣得風生水起，直到集英社找到他們，一番交流后，三代和轉寢小春才如醍醐灌頂一般，立馬和他們合作了。
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