第43章 副校長-《霍格沃茨的親世代》
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(接下來這幾章會把一些設(shè)定拋出來,再解答一些前面的伏筆【這一點挺重要的】,會顯得有些考究的意味,但總歸是要寫這種內(nèi)容的,至少要讓魔法體系看起來不那么亂,各個分支也要整理一下,這也有利于在主角身上形成一個完美的邏輯閉合。
這些所述的信息都來源于原著,電影,亦或者是哈利波特維基網(wǎng)站上面的信息。哈利波特維基算是官方對于哈利波特宇宙的信息補(bǔ)充。之所以要說明這件事,是為了讓大家知道我不是在亂寫的。
【雖然前面有些亂寫的意味.......當(dāng)然我說的是體系方面的信息,因為那時有些內(nèi)容還沒有看到,導(dǎo)致有些地方寫的很模糊。這個網(wǎng)站的詞條太多了,中英文內(nèi)容還不一樣,為了更精確地查詢信息,許多時候我都只能看機(jī)翻的英文頁面,甚至還要再對照原本的英文頁面再看一遍。
實際上,目前已經(jīng)是大多數(shù)時候都在看英文頁面了,哭哭】
至于吃書倒還不至于,在我重新翻閱過后發(fā)現(xiàn),前面的內(nèi)容僅僅只是顯得有些概念模糊?!静贿^還是會推翻主角的一些猜測,這樣看來,倒也算是吃書了。但不會太多,只有一兩點而已?!慷医酉聛碇皇窃俅螝w納整理一番。不過這一次,會顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)一些。
再說明一下,這不是水啊!
這是在進(jìn)入主線前必備的過程,根本目的在于解開一系列伏筆,省的有人再說前面有什么不合理的地方。這里沒有抱怨的意味,我只是為了證明給大家看,我沒有在胡亂寫的。
以下是正文。)
在先前一番對話過后,三人顯得有些不歡而散。
不過,真正不歡而散的其實只有斯內(nèi)普一個人,因為接下來還有一節(jié)赫奇帕奇與格蘭芬多共同的課程——變形課。
在一同走回到城堡的路上,莉莉仍舊對卡蘭先前的話語有些耿耿于懷,尤其是在斯內(nèi)普說過相同的話語后,這不解就變得更深了。
“好啦?!?
看著莉莉那副故意扭頭不理自己的樣子,卡蘭只能無奈的笑道:“我先前所說的界限,亦或者是黑魔法之類的事情,都只是我自己的理念,并不一定就是完全正確的。”
“再說,如果真有突破界限這種事情發(fā)生的話,不是還有你么?”
“這是什么意思?”莉莉終于不再沉默,她扭頭問道。
“情感。”
卡蘭直接點明道:“情感在魔法中可是極為重要的存在,未成年的巫師們可以因為情感波動而造成意外魔法的產(chǎn)生。而我們在施展魔法時,也需要一些情感上的催動,無論是白魔法,還是黑魔法?!?
“同樣的,情感或許在某些時候也可以成為那最后一根保持理智的線,只要你不主動松手,斯內(nèi)普應(yīng)該就不會徹底成為黑巫師了?!?
莉莉微微皺著眉頭,但這只會讓她看起來變得更加可愛。她一下子就注意到了卡蘭話語中的疑點:“那你呢?怎么沒有你?”
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