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    “開春后，我還會再來，今日就此別過，各位莫要相送。”

    “主簿慢走！”

    驅趕著馬車隊，陳主簿一行人緩緩離去。

    方晨本來也能蹭上車隊前往縣中，可他并沒有答應，陳主簿身為讀書人，自不好做出強人所難之事。

    不過方晨樸素的外表，一直讓陳主簿十分喜愛。

    若非身上還有公務在身，定要留在太平村中，好好教導一番。

    如此良才，不讀書怕是要毀了！

    滿載而來，滿載而歸。

    途中衙役們還在討論太平村的變化，尤其是驚嘆方晨一小童，就能想出如此妙法，冬日捕魚實在有趣。

    “這太平村也不知走了哪門子運道，竟然能撿回一個如此聰慧的娃兒......”

    “若這是我家娃兒，定要給他送去縣學去，日后肯定能當上秀才！”

    “秀才？瞧你這沒見過世面的樣子，我可聽說了這讀書人里，最厲害的該是狀元公才對！”

    “狀元？何其難也？我大宋疆域幾寬？治下百姓幾何？能當上秀才就已經(jīng)很不錯了。”

    “要我說，這娃兒興許真能考個狀元！”

    “若真能出個狀元，也該是我等吳縣人的福分......”

    “......”

    雖有些啰嗦，卻代表著他們這些底層“執(zhí)法者”，對于讀書人的向往。

    重文輕武的大宋，何其悲哀也？

    即便是在外征戰(zhàn)的諸位將軍，也都被文官統(tǒng)轄。

    若是碰到懂行了倒還罷了，若是碰到不懂軍伍的文官上司，武將們也只能自認倒霉。

    如今雖然世道安穩(wěn)了不少，可剛剛穩(wěn)固的南宋朝廷，統(tǒng)治力遠沒有北宋時那般強硬。

    各地義軍凸起，大多數(shù)還未曾歸降朝廷，倘若處置不當，這些都將變?yōu)榉嘶迹踔梁苡锌赡苄纬梢?guī)模，以圖推翻朝政。

    亂世出英豪，宋高宗趙構手下的能臣強將不在少數(shù)，沒有他們的鼎力支持，僅憑著一個皇帝的名頭，宋高宗又如何能夠安安穩(wěn)穩(wěn)坐在那張龍椅上？

    方晨的歷史老師曾講過，如果宋高宗真的能夠勵精圖治，重整山河，那么南宋很有可能重演漢唐之威，不負北宋之恥。

    送糧車隊來之前，心情略顯沉重，大雪既大災，可當他們看到太平村的“盛況”后，反倒輕松了不少。

    車隊前行，路旁滿是積雪，可就在前方不遠處，有一處“污點”。

    白茫茫的雪海中，特殊的深色衣物，格外扎眼。

    “主簿，前面好像有個人！”
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