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    喬旭澤盯著楊玥被姚佳彤拉住的手，沉聲開口：“過來?！?

    楊玥對(duì)姚佳彤道歉，保證回頭一定讓喬旭澤給她道歉，不顧她阻止跑回喬旭澤身邊，握住他手的瞬間他腕帶上的電光消失了，他神色稍霽，一聲不吭把她拉走。

    姚佳彤氣得想撿石頭砸喬旭澤，忽然和曹遜一起被彈出情境。

    第二個(gè)“猜疑”小節(jié)點(diǎn)結(jié)束了。

    從結(jié)果上而言，由姚佳彤一手造就，給對(duì)手以完美助攻。她冷靜下來后后悔不迭，曹遜在一旁長(zhǎng)吁短嘆。

    謝川在這個(gè)節(jié)點(diǎn)過程中完全旁觀，結(jié)合上一個(gè)“猜疑”節(jié)點(diǎn)的形成，他原以為這些節(jié)點(diǎn)上的“猜疑”是楊玥對(duì)喬旭澤的，現(xiàn)在卻是相反。“猜疑”固然形成了，他不知道和原事實(shí)出入多大，這直接關(guān)系到他們的游戲成果。

    水墻場(chǎng)景繼續(xù)時(shí)快時(shí)慢地推進(jìn)。

    種下兩次“猜疑”的小情侶之間逐漸發(fā)生變化。

    喬旭澤變得比以前更加暴躁，一點(diǎn)小苗頭就容易觸動(dòng)到他敏感的神經(jīng)，雖不會(huì)隨意發(fā)火，楊玥還是能敏銳地察覺到他的情緒波動(dòng)，心里忐忑使她在與他的相處中更加小心討好，這更加深了他的焦慮。

    他的焦慮還來自另一方面。

    情境中的楊玥并不知道，但情境外的三人注意到喬旭澤時(shí)常負(fù)傷，卻不去醫(yī)院治療，那是來自副本的傷，醫(yī)院治不了。

    謝川腹誹，楊玥進(jìn)副本的頻率已經(jīng)相當(dāng)驚人了，她這小男朋友似乎不逞多讓，還都是比較兇險(xiǎn)的那種。

    在喬旭澤針對(duì)性的補(bǔ)課和楊玥自己的勤奮努力下，兩人雙雙考入A大。

    進(jìn)入大學(xué)，校園風(fēng)氣驟然開放，喬旭澤同宿舍的幾個(gè)都是現(xiàn)充，平時(shí)聊天不是游戲就是女朋友。無意得知喬旭澤跟女朋友談了九年連個(gè)kiss都沒有的時(shí)候大為震驚，紛紛義氣地為他出謀劃策，喬旭澤不勝其擾又深感丟人。

    唯恐天下不亂的現(xiàn)充舍友說，要讓女朋友充分認(rèn)識(shí)到他的搶手性和不確定性，才能激發(fā)她的占有欲，主動(dòng)投懷送抱。于是爭(zhēng)相用變音器找喬旭澤電話撩騷，喬旭澤忍著惡心配合，幾次下來?xiàng)瞰h果然很生氣，少有地發(fā)了脾氣甚至用分手警告他。

    這在喬旭澤看來屬于方法奏效，心里也覺得挺幼稚的，但看著她吃醋生氣的模樣竟有幾分樂此不疲。

    楊玥向舍友抱怨總有狐貍精纏著她男朋友，舍友則認(rèn)為蒼蠅不叮無縫的蛋，男朋友條件再好品性不好都不行，楊玥這時(shí)又開始為喬旭澤說話，堅(jiān)信他品性絕沒有問題，只是太優(yōu)秀了難免招蜂引蝶，讓舍友極其怒其不爭(zhēng)。

    于是愈演愈烈。

    喬旭澤在如何刺激楊玥上已經(jīng)駕輕就熟，尤其在楊玥數(shù)次提分手又?jǐn)?shù)次求復(fù)合后，他越發(fā)想探究她的底線究竟在哪里。看起來她非常在乎他，但不知怎么他心里面的缺口始終無法填滿。
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