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    “握草，外面好冷，還是屋里有暖氣舒服。”張莉一進宿舍，就打了個哆嗦，待身體暖和了才開始脫衣服，“我里面一套秋衣秋褲，套上一件毛衣，最外面再裹上一件大衣，還特么冷到骨髓。帝都的冬天惹不起啊惹不起。”

    “那是你的穿衣方式不科學。”馮月嬋瞥了眼脫得只剩下秋衣秋褲的張莉。

    “哈？”張莉一頭問號，“大家不都這么穿嗎？”

    “大家都這么穿并不代表這是科學的穿衣方式。”馮月嬋認真道，“不相信的話，我可以給你證明一下。”

    “這……也能證明？”張莉愣住了。

    “是的，可以證明，數學建模就是用數學解決現實問題的方法。”馮月嬋一本正經道，“你還記得我之前給你們講得數學建模的方法了嗎？”

    “記得，提出問題，選擇方法，推導公式，求解模型，回答問題。”張莉困惑道，“可‘穿衣服的科學方式’這八個字根本沒法跟數學聯系起來。”

    “誰說不能？”馮月嬋提醒道，“題目要通讀若干遍，看不懂，讀題目，看不懂，繼續讀題目。來跟我一起讀。”

    “穿衣服的科學方式。”

    “穿衣服的科學方式。”

    “穿衣服的科學方式。”

    “……”

    “懂了嗎？”

    “我……”

    (?_?)

    張莉苦著臉，“不懂。”

    哎。

    馮月嬋嘆了口氣，“真不知道你跟趙雪兩個人是怎么考入夏國第一學府，高考的時候運氣爆棚，超常發揮嗎？”

    張莉興奮道：“我跟你說，別人我都沒有說過這件事。每當我遇到人生最大抉擇的時候，就會像天堂里的奶奶祈禱，然后就有如神助，超常發揮。以我的成績，也就普通的211大學，可誰曾想，竟然超長發揮，考入夏國第一學府！”

    “……”

    “讓我們回歸穿衣服的科學方式。”馮月嬋拉回正題道，“題目看不懂，那是因為你沒有往數學方向思考。來，我給你演示一下解題過程。”

    “首先，假設人是一個桶。即一個恒溫37度、底面半徑為20厘米、高為175厘米的圓柱。”

    “然后，我們再假設。衣服可以看成包在這個桶外層的幾層桶。”

    “下面，我們的問題就是，如果給你一件秋衣和一件風衣，你究竟應該把哪一層桶穿在最外面呢？”
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