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    何平上臺的時間并不長，也就二十分鐘的時間。

    盡管對自己沒什么信心，但何平還是拿出了一百二十分的努力來完成自己的任務。

    索性下臺的時候，觀眾們的反應還算不錯，小朋友們很給面子的鼓了十幾秒的掌聲。

    這讓何平很受用，下了臺之后還問小柱兒，“老爸朗誦的怎么樣？”

    小柱兒捧場道：“特別好?！?

    何平欣慰的摸摸小柱兒的頭，這大兒砸沒白疼。

    何平朗誦完，就是小朋友們的朗讀時間，這是活動負責人提前跟家長們溝通好的。

    何平看著小朋友們一個一個上臺，忽然想起自家大兒砸，這種場合是個鍛煉孩子的好機會。

    何平就找到活動負責人跟他提了讓小柱兒上臺的請求，負責人很給面子，畢竟是活動嘉賓，再說他們一個圖書館的活動，流程也沒怎么死。

    等到小朋友們的朗誦臨近尾聲，負責人上臺說道：“下面讓我們歡迎何海柱小朋友上臺為我們朗誦《蟋蟀流浪記》選段?！?

    剛才何平找到活動負責人嘀嘀咕咕了一會兒，小柱兒也不知道是怎么回事，這回負責人一上臺他知道了，敢情老爸是專門去讓自己上臺的。

    小柱兒一點心理準備都沒有，目光有些膽怯的看向老父親。

    何平給了小柱兒一個鼓勵的眼神，把手里的書塞給大兒砸，“去吧，大兒砸，老爸相信你。”

    信你個鬼呦！我自己都不信我自己。

    小柱兒兩股戰戰的上了臺，目光不由自主的掃向老父親。

    只見老父親跟打了雞血一樣，在臺下比著加油的手勢，你那么激動你倒是上來啊。

    小柱兒想哭但是哭不出來，認命的翻開了手里的書。

    顫著聲音說道：“大家好，我給大家朗誦一段《蟋蟀流浪記》選段……”

    毛春華揮著手給小柱兒加油，她見何平絲毫沒有為小柱兒擔心的意思，問道：“你就不怕把小柱兒嚇著，好歹告訴孩子一聲啊。”

    何平一邊給小柱兒加油，一邊說道：“這有啥好怕的，朗讀嘛，課堂上不是常事嗎。”
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