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    上大學那會兒，雖然說不上特別活躍，夏曉數也絕對不是那種比較沉悶的人。

    東歧大學西南方向大約三公里的距離，坐落著一所美術學院，那邊的學生經常上東歧大學的食堂混飯吃。

    人們都知道，東歧大學的食堂辦得特別好，飯菜可口不說，菜價也不是很貴。

    久而久之，東歧大學這邊的學生與美院那邊的學生的交往就變得很頻繁，夏曉數由此也結識了幾位學美術的朋友。

    有時候，大家聚在一起也聊繪畫的事兒，有一回，大伙兒聊著聊著，夏曉數就將著名的“四色原理”與繪畫的色彩搭配聯系在了一起。

    如今回想起來，當時大家也是七嘴八舌地胡亂討論了半天，最后也沒有形成任何結論性的東西。

    事后，夏曉數將“四色原理”的外延向外拓展了許多，甚至為此還寫過一篇專業性很強的學術論文投給《東歧大學學報》，可惜，當時的責編沒有看上那篇論文，直接按照退稿處理了事。

    “那篇論文的原稿我放哪兒了？”回到辦公室，小夏使勁地回憶了半天，始終也沒想起來那篇論文的原稿擱哪兒了。

    信手打開電腦，夏曉數盯著那幅畫的照片，反反復復琢磨了好一陣子，憑他的直覺，他認為那幅畫有可能是真跡。

    姜思泳這一回還真有可能走眼了。

    那幅畫作到底值多少錢？姜思泳與商憶喜關系怎樣？商先生的姐姐又是何許人也……這些問題對小夏來講都沒多大意義，他最關心的是，自己如果運用相關的數學原理，再佐以相應的數學專業工具分析分析的話，還真有可能得出令人驚異的結論。

    小夏正在那兒構思相應的數學方案呢，就聽門外有人喊他：“夏先生，出來弄點兒燒烤吃吧。”

    哦！賀隊長這是準備做燒烤嗎？

    出門一看，賀隊長和盧研究員已經在院子里架好炭火，正準備上火做烤肉呢！另一邊，其他幾位考古隊員已經吃上了。

    “怎么想起來吃燒烤了？”小夏笑著問道。

    “你是不知道，我們不管走哪兒，都有攜帶燒烤工具的習慣，前段時間不是忙著工作嘛！一直也沒時間搞這個，今天吶，小馬從城里回來輪班，帶了不少的燒烤食材，大伙兒這才想起來，好久沒有吃這口了，平時沒少吃你的，這回，也該輪到我們請你了。”

    “那你們先烤著，姜先生臨走的時候，留了不少的鹵水豆腐，我去收拾一下，待會兒咱們烤著吃。”

    “好咧！當地豆腐很出名的，烤出來的豆腐泡，好吃得很呢！”賀隊長還挺內行。

    許久沒有做燒烤吃了，大伙兒吃得很是盡興，小夏擔心著火，一邊陪著賀隊長他們準備食材，一邊在兩處燒烤點兒附近放置了好幾個水桶，里面都盛滿了清水，以防火災發生。

    賀隊長看在眼里，心下暗贊小夏還真是個行事謹慎的小伙子。
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