第(2/3)頁 現場的工作人員,趕緊把兩人的視頻框放大到整個屏幕。 何廣文:“沒什么理由,杰弗里老師的成就確實很耀眼,不過,還算不上完美,據我所知,應該還有比杰弗里老師成就更高的老師在吧?所以,我打零點九分沒什么毛病啊!” “而且,零點九分已經非常高了,無限接近滿分。” “我雖然非常敬佩杰弗里老師,但該怎么樣就怎么樣,零點九分足以配得上杰弗里老師的成就。” 這番話可謂說得自信十足,聽得現場的眾人紛紛點頭。 零點九分確實很高了。 就想何廣文說得那樣,在過去的三年時間里,杰弗里的成就非常耀眼,但并不能稱之為完美。 如果放在往屆諾貝爾獎的話,說完美還可以。 但這屆不行! 因為,有蘇陌在。 相比杰弗里,蘇陌的成就更加耀眼。 明知道有更優秀的人選在,人家打零點九分十分合理。 紐厄爾微微點頭,把目光投向了大屏幕的另一邊,“陳老師,請說說你的理由。” 視頻中的陳道明平靜一笑,沉聲道:“我的理由和何老師差不多,雖說杰弗里老師的成就非常多,但說到底,只破解了一個數學五大猜想。” “如果放在以往,我肯定會給滿分,但蘇陌老師卻以一人之力破解了兩個辦數學五大猜想,相比較之下,我只能給出零點九分,還望杰弗里老師能夠理解。” 蘇陌的表情中透露出了一抹古怪。 老師? 這稱呼,怎么聽著那么別扭呢! 陳道明可是他的老師,結果竟然當眾叫自己的徒弟為老師。 這…… 就在蘇陌郁悶的時候,紐厄爾對著臺下左側的技術人員揮了揮手。 何廣文和陳道明的視頻框隨即恢復正常,他對著大屏幕出聲詢問道:“剩下的九十八名老師,剛才兩位老師給出的理由,你們也都聽到了。” “下面請你們對兩位老師的分數進行投票,如果贊同老師老師的觀點,請舉起右手,如果不贊成,請舉起左手。” “請各位老師開始投票。” 連線的眾多評委心中都有些無奈,這個要怎么搞? 不管怎樣,他們都得得罪一方。 思來想去,他們心中紛紛出現了一個答案。 很快,一名又一名的評委舉起了手。 左手,左手,右手…… 當最終的結果統計出來以后,全場一陣嘩然。 贊同票只有36票,反觀贊成票竟然有62票! 也就是說,何廣文和陳道明兩人的分數不作數,要重新打分。 第(2/3)頁