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    回家以后，鳳啾啾就鉆進了錦囊中的蛋里，秦咚不由得產(chǎn)生了懷疑。

    鳳啾啾化作火焰進入之前，她臉上的表情頗有些急不可待的樣子，就像小孩買到了喜歡的玩具就想快點拆開玩耍一樣。

    毫無疑問，鳳啾啾對液化氣灶和氣罐興趣盎然，她是想去擺弄這兩個東西，那也就說明了她急忙進入蛋中，并不是為了休息，這個蛋里有足夠的空間讓她在里面擺弄。

    秦咚被這個蛋困住過，當(dāng)時蛋里的空間剛剛好把他裝下，現(xiàn)在鳳啾啾要到里面玩液化氣灶，空間應(yīng)該要更大一些，也就是說這個蛋可大可小。

    這倒也沒有什么意外的，鳳啾啾的衣袖就能夠隨意裝下她想要的東西，說明那也是一個儲物空間。

    秦咚想到了許多關(guān)于儲物空間的描寫，這神奇的空間寶物，小到簡單儲物，大到可以容納一方天地，甚至在里面培養(yǎng)一個世界出來。

    以鳳啾啾的身份背景來看，她擁有的肯定不是簡單儲物的低級寶貝，不過到底是個什么層次，秦咚也無從判斷。

    秦咚摸了摸胸前的錦囊，本來還想告訴她明天早上六點半可以出來吃早餐的也來不及了。

    洗漱之后，秦咚躺在床上看書，高三的學(xué)習(xí)還是很緊張的，秦咚也要適當(dāng)努力才行，就是每每這時候，總覺得有些困。

    他其實也不是天才學(xué)霸，也就勉強趕上班級的平均水準。

    看了看《狗狀元虛假提分筆記》，秦咚決定刷刷題，數(shù)學(xué)是他的弱項，這門功課真的是大腦決定分數(shù)，勤奮也只能稍稍提高一點成績罷了。

    但也沒有辦法，秦咚要盡量提高自己的數(shù)學(xué)水平，以免將來成為在日常生活中無法應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決工作和學(xué)習(xí)問題的平庸之人。

    例如到底是買500g三十塊錢的肉，還是350g二十一塊錢的肉，哪種更劃算都要算半天才知道。

    足足復(fù)習(xí)了二十多分鐘，秦咚才熄燈躺進被窩。

    這時候他的腦子逐漸從學(xué)習(xí)狀態(tài)中脫離出來，回想著這神奇的一天。

    妖庭，皇帝陛下，公主。
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