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    此刻，劉青山手里拿著一支鐵筆，在蠟紙上書寫著一個個英文單詞。

    蠟紙下面，還墊著一條鋼板，每一筆下去，都會發(fā)出咯吱咯吱的輕響。

    等蠟紙刻好了，就可以印刷了，粘到那種老舊的油印機上，推著滾子，一張一張的，把試卷印刷出來。

    至于復印機啥的，在這個時代絕對是高端物品，能不能買到不說，一臺就一萬多塊，誰買得起啊。

    就這，還不是彩色復印機呢。

    一張蠟紙反復被滾子推來推去的，所以使用壽命有限，推個幾百張，就推爛了。

    好在劉青山這一屆也就不到四百名學生，一張蠟紙算是對付下來了。

    以前上高中的時候，劉青山可沒少幫著老師推卷子。

    徐大胡子過來檢查一遍，滿意地點點頭：“小山子，你這技術(shù)不錯，要不就在咱們一中印刷室當臨時工吧，每個月給你開三十塊工資怎么樣？”

    劉青山當然知道徐校長是開玩笑，于是也就順桿子往上爬：“校長您也太摳門了吧，像俺這樣有理想，有道德，有文化，有紀律的四有青年，咋能這么廉價呢？”

    四有青年的提法，剛出爐三年左右，正是大力提倡的時候。

    徐大胡子立刻瞪起眼珠子：“你個臭小子，天天不來學校上課，居然還有臉說自己是四有青年？”

    咆哮聲從印刷室傳出去，聽得門外幾名學生心驚膽戰(zhàn)，趕緊開溜。

    走出去好幾個教室，這幾名學生才暗暗松了一口氣：大胡子校長果然好恐怖。

    鄭小小則一臉的怒其不爭：“這個劉青山，實在太不像話了，被校長抓去勞動改造，還不好好反省自己，惹校長生氣！”

    說完，她又轉(zhuǎn)向旁邊一個人高馬大的男孩問道：“石誠，你和劉青山是初中同學，他在初中也這樣嗎？”

    石誠搖了搖頭，他也挺納悶的：青山上了高中，怎么就跟變了一個人似的呢？

    “你們是初中同學，你怎么不想辦法幫助他，哼！”

    鄭小小一甩辮子，蝴蝶結(jié)起飛，轉(zhuǎn)身回了教室。

    怎么怨我了，我招誰惹誰了？石誠莫名有點憋屈。

    在印刷室里，劉青山也正點頭哈腰的：“是是是，校長，這些都是俺應盡的義務(wù)，俺應該主動替學校分憂，為同學服務(wù)。”

    大胡子這才滿意地點點頭：“你上回送的鹿茸猴頭啥的，還有沒有？”

    “校長，你這是公然索賄啊？”

    劉青山還試圖稍微抗爭下，結(jié)果，腦袋就被大胡子給拍了一巴掌，還被訓斥道：

    “你還好意思說，上回送那么點東西，我拿著去地區(qū)跑跑關(guān)系，看看能不能給咱們學校多分配幾個老師，結(jié)果狼多肉少，根本都不夠分的！”

    看著吹胡子瞪眼睛的徐校長，劉青山忽然感覺心里一熱：或許徐校長身上有這樣那樣的小毛病，但是那顆教書育人的赤心，就足以叫人肅然起敬。

    這是時代賦予他們的責任，這就是時代的特色，這還是個講奉獻的時代！

    當然，在劉青山看來，講奉獻的同時，如果還能有收獲，那就更美妙了。

    這種收獲，可以是精神層面的，就像大胡子校長，桃李芬芳就是他最大的精神享受。

    也可以是物質(zhì)層面的，改善自己的生活，改善家人的生活，同樣能夠帶來愉悅。

    畢竟在三年前，那位老人就已經(jīng)提出來：物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，兩手都要抓，兩手都要硬。

    漸漸的，笑容在劉青山臉上綻放，這一刻，他想通了很多東西。
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