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    “做題還挑食？”徐冽拿筆尾指了指她卷子上空白的幾塊區域，“只挑三視圖做？”

    今天的數學作業是立體幾何大類下的專題，其中一半有關三視圖，蘇好剛剛先把這部分做了。

    她聳聳肩：“那我不是喜歡嗎？三視圖有趣啊。”

    “是因為對你來說簡單。”畢竟三視圖考驗空間想象能力，把幾何體構想完整后，剩下的計算一般都不難，屬于蘇好的專業范疇，徐冽一眼看穿她的小九九，“光做會的題，不動腦筋思考不會做的題，有什么意義？”

    “你意思我一節課做了個白做！”蘇好生氣拍桌。

    徐冽掃了一遍她三視圖部分的答案：“最近老師再布置三視圖專題，你直接抄我的。”

    “？”蘇好一愣，“你這看著為人師表的，怎么還剝奪人做作業的權利？”

    “要突擊就要有取舍，你的三視圖已經過關了，再做就是浪費時間，把時間留給不會的題。如果遇到難度高的三視圖題，我另外拿給你。”

    “哦。”蘇好不明覺厲地點了點頭，拿筆指了指卷子上的空白區域，“那剩下的這，這，這，這，我都不會啊。”

    徐冽在她指出的題號邊一道道標注好數字：“給你標好頁碼了，自己去翻我給你的筆記，對照知識點應用，還是不會再來問我。”

    “哦。”蘇好不明覺厲的時候只剩了“哦”，埋頭對著筆記琢磨起來。

    第二節晚自修很快過了一半，徐冽瞥了眼蘇好的草稿紙，滿滿當當全是繪制精細的幾何圖。

    他拿筆敲了敲她的紙面，壓低聲說：“圖差不多就行，照你這解題方法，多給你兩個小時也考不完試。”

    “哎呀，職業病嘛。”蘇好煩躁地拍開他的手，“你別煩我，我這靈感馬上就出來了。”

    “什么靈感？”徐冽瞥瞥她，“輔助線就添錯了。”

    “……”

    草泥馬！

    蘇好把草稿紙往他面前一攤：“你來你來！”

    徐冽接過草稿紙，換了支紅筆重添輔助線，一邊說：“不是給你歸納了輔助線添法？一種種套用過來也該找到了。”

    蘇好理直氣壯：“我就覺得我的第一直覺是對的。”

    徐冽把添好正確輔助線的草稿紙遞回去：“你看著新添的輔助線再說一遍？”

    “……”蘇好變成了蘇好氣。

    跟立體幾何和徐冽戰斗了一晚上，蘇好精疲力竭。

    晚自修第二節下課鈴一打，她連“終于下課了”的興奮感都提不起來。教室里的同學紛紛起身，回宿舍的回宿舍，回家的回家，蘇好往課桌上一趴，扭過頭直直看著徐冽，不說話就是一臉怨氣。

    太難了，交個男朋友也太難了。

    “怎么？”徐冽偏頭看過來。

    “反正我遲早都會考到正數的，你說，我現在能不能提前獲取一下未來男朋友的某些功能？”

    “什么功能？”

    “你批評我一晚上了，說句好聽的贊美我一下？”

    徐冽默了默，伸手揉了下她的頭發：“功能暫未開啟。”


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