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    如此不受待見，蘇爾也只能暫且壓下心中的疑問。

    進改造營后，陳校長再沒怎么說話，負責介紹情況的是一位比他們稍大一些的男生。

    “這里是食堂?！?

    “這里是教學樓?！?

    男生說話跟機器打卡似的，多一個字都不愿意贅述。

    等走到一棟路燈光芒照不到的建筑前，男生停下腳步：“這里是宿舍樓。”

    里面正好有兩名保潔員抬著擔架出來，上面蒙著層白布，底下蓋著什么每個人心里有數。

    十幾名少男少女似乎見怪不怪，望著擔架眼中少有悲憫，更多的是慶幸和譏諷。

    ——看吧，這就是犯蠢的下場。

    負面的情緒傳達太過明顯，以至于蘇爾幾乎看一眼都能聽出他們的心聲。

    保潔人員看到陳校長開口打了聲招呼，陳校長也點頭示意，過后轉身警示玩家：“這是想偷偷溜出改造營的學生，一旦被發現會提前進行銷毀?！?

    蘇爾默契地和紀珩對視一眼，換言之，只要不被發現就可以。

    “您放心，”蘇爾第一個保證說：“我最講規矩了。”

    他可是經歷過無渡副本的，在那里任何一個差錯都會被無限放大。

    陳校長淡淡道：“心里有數就好?！?

    很快每個人被安排好宿舍，宿管員來收集他們的尺碼數據，冷冰冰地表示統一的服裝會在第二天送到。又交給他們寢室鑰匙和一本改造手冊。

    主持人有單獨的宿舍，小女孩留下的理由很充足：她要在一周后發表演說，激勵這里的人好好改造。

    宿舍是上床下桌的形式，每間住兩人，蘇爾難得運氣不錯，和紀珩分在同一間。

    此時距離熄燈時間僅剩十分鐘，蘇爾抓緊時間翻閱改造手冊。紀珩則是從中間看起，這樣即便一個人看不完，兩人的記憶加在一起利于行事。

    晚十點，準時滅燈。

    從梯子爬上床，蘇爾剛蓋上被子，就聽對面紀珩問：“那只眼睛控制的如何？”

    “還不錯?！碧K爾望著天花板：“雖說達不到收放自如的地步，至少能命令它陷入沉睡?！?

    只是一旦使用，再閉上就有些困難。

    紀珩：“那就好?！?

    蘇爾回憶改造冊上的內容，專注眼下：“上面說想要離開，就要拿到四個甲字評價，不知道現在還剩幾個名額?！?

    學院以甲乙丙作為評定等級，給他們評價的分別是保潔員，宿管員，老師，校長。不過從同一種職別的人手中獲取的評價不可累積，即多個老師同時給出甲字評價，也只算一個。

    改造營每年只有五個名額，后來者再優秀也需在第二年重新努力。

    紀珩：“明天去問問就知道了?！?

    人人都惦記著離開，這種事很好打聽。翌日去食堂吃早飯時，便得到可靠消息，今年還未有一個學生拿到四甲評價。

    消息乍一聽挺好，但聯系現下的月份細細琢磨，一年的時間已經過去一半，都沒一個人成功，可見背后的難度。

    蘇爾本以為無論走到哪里都會是死氣沉沉的景象，現實卻顛覆了他的想象，除了昨晚見到的那十幾名學生，食堂里的一部分學生很……桀驁不馴。

    這已經是經過美化后的詞語。
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